赋予时代特征提高党员教育工作的质量

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程。党员作用发挥得如何，直接影响到党的形象。因此，学习党的十八大精神，就要切实加强对党员的教育管理，要大树党员教育新风，使每个党员在各自的工作岗位上，恪尽职守，兢兢业业，开拓创新，为党的未竟事业奋斗终身。

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。大会提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

党员教育工作是党的建设和宣传工作的重要组成部分,只有进一步加强和改进党员教育工作，并赋予其新的时代特征，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。

首先要进一步加强基层的网络建设，促进党员教育工作向纵深发展。要不断探索、勇于创新。创新是一个政党永葆生机的源泉，也是党员教育不断适应新要求、保持旺盛生命力的不竭动力。应该说，运用不同的教育形式来加强和改进党的建设，这本身就是党建方法上的一个创新。

例如在教育形式上力求开放互动。当今社会正处于一个信息开放的时代，党员教育的形式不能局限于传统的灌输式或填鸭式教育，否则它对党员的吸引力将越来越弱。我们应积极吸收利用各种先进方式，将党员教育融入服务党的建设、服务经济社会发展之中，打造出更具有针对性、实效性的教育载体。比如利用微博开展党员教育，建立庞大的“党教微博”学习网络，通过手机、电脑随时随地发布党员教育培训内容，共享教学视频，开展集体活动。

在教育载体上力求整合利用。不能就党建抓党建，应把党员教育工作、干部队伍建设、党风廉政建设整合到日常工作中去，让广大党员干部在投身工作的同时受到教育。

其次，具体的工作方法上，可以大胆尝试，只要是符合“三个有利于”的要求、有利于加强党员教育、有利于党建宣传工作的做法、有利于保持共产党员的先进性，就是好的做法，就可以加以运用。

一是通过合理区分教育对象增强影响力。党员教育应区别不同的对象，有重点、有步骤地进行。由于党员的职业分工、个人经历不同，看问题的角度不一，产生的思想问题也不完全相同，要先了解受教育者的不同情况，在掌握共性的同时把握个性，因人施教，以期增强党员教育的力度和效果。在日常活动组织中，特别要根据不同党员群体的特点、不同的阶段性教育要求，精心设计不同的主题实践活动。

二是通过密切结合党员思想实际增强影响力。要抓住社会实践中遇到的各种突出问题，为党员解疑释惑。要经常开展谈心活动，准确把握党员思想变化的特点，摸清思想脉博，掌握思想症结，以化解矛盾，增强团结，调动党员积极性。要针对市场经济负效应对党员思想行为的影响，在党内经常开展批评与自我批评，引导党员正确看待个人利益得失。

三是，通过灵活运用典型增强影响力。在新的历史条件下，由于物质利益原则在经济社会生活中驱动作用的增强，原来的先进典型虽然依然有巨大的示范作用和感召力，但现实针对性仍显不足，这就需要从机关具体实际出发，找准新的典型，让不同背景、不同岗位的干部都能从现实中找准自己应该学习的方向。

最后，在党员教育内容上，要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体党员，保持思想政治上的清醒；坚持党的基本路线，把出发点和落脚点放在全面贯彻执行的自觉性上；坚持用党章规范党员的言行，加强其党性锻炼，体现共产党员的先进性；坚持用科技知识、文化知识、管理知识教育党员，提高党员驾驭市场经济的能力；坚持理论联系实际的原则，充分发挥党员的先锋模范和带头作用，坚持赋予时代特征，切实提高党员教育工作的质量和效果。