让“中国梦”强化党员的信念

党员教育是党的建设的一项伟大工程，也是保持党的肌体永远健康的“良药”。随着改革开放的不断深入，一些党员受市场经济的影响，开始迷茫，因此加强党员信念教育势在必行。习近平同志在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。现在，全世界都在关注“中国梦”这个词。中国梦，反映了中国人民包括海外同胞、全世界华人的共同心声、共同意志，更是凝聚全党的最大共识。作为学校党支部，定将把握时代发展的脉搏，抓住这一党员教育契机，让“中国梦”强化党员的信念。

一、追溯“中国梦”,坚定追梦的信念

对“中国梦”历史过程的追溯能让党员更加了解我们国家的国情，我们党的发展过程，以及我们党的发展和国家的强大密不可分的关系。追溯中国梦,将更加坚定党员们追梦的信念。

1、了解“两个百年”，思奋斗之艰辛，理想之执着。

第一个百年，从1840年鸦片战争到1949年新中国成立。这个百年，是从无路可走，到找到复兴之路，实现国家独立、民族解放的历史。这是民族复兴的第一个阶段。第二个百年，是从1949年新中国成立到这个世纪中叶，在新中国建立100年的时候，完成邓小平同志提出的我国现代化第三步发展战略目标，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。现在，我们就是处于完成第二个百年任务的阶段。“两个百年”说明，实现中国梦是一个长期奋斗、持续奋斗的历史过程。我们党一直是执着地向着这个目标努力的。

十八大报告也讲了两个百年，即建党100年和新中国建立100年。这和上面说的“两个百年”不矛盾。第二个百年是一样的，第一个百年有交叉。十八大报告讲建党100年的目标，是强调现阶段我们的任务是在2020年全面建成小康社会。这是在实现中国梦的过程中一个具有重大意义的阶段性目标，是我们现在正在干的事情。同时，从建党说起，也表达了一个更深刻的含义，就是只有在中国共产党成立以后，才使中国梦的实现有了可能。一个是建党，一个是新中国建立，这是实现中国梦的两个关键历史节点。

2、明确“两重任务”，识历史之必然，国情之道路。

实现民族复兴是一个任务，但对我们党来讲，还有一个任务，就是搞社会主义，建设中国特色社会主义。历史证明，救中国和发展中国都要靠马克思主义，靠中国化的马克思主义。所以，实现民族复兴是我们的梦，建设社会主义最终实现共产主义也是我们的梦。这二者是不可分割的，实际上是一个梦。对于共产党员来说，特别不能忘记搞社会主义这个任务，这是我们的崇高理想。

二、实践“中国梦”,搭建追梦的舞台

 “中国梦”是国家民族的梦，是每个中国人的梦，也是每个党员教师的梦。要将党员的信念教育融入到党员教师的工作实践中，为党员教师搭建追梦的舞台。

1、识梦到圆梦，舞出激情。“中国梦”不仅仅是理想目标，也是现实，反映在每位党员的职业生涯和学习生活中。要让每一位党员教师明确地知道全心全意为学生服务绝不是口号，因为服务本身也带给了自己许多圆梦的机会，是真实的、可以实现的，感觉到这个梦和他们有关系，愿意为实现这个梦而付出、去奋斗。

2、小梦连大梦，舞出个性。要将中国梦这个大梦与党员教师自身人生之梦结合起来，给党员教师创建施展自身职业理想的平台，让其发挥自己的优势，做好教育教学本职工作，在自己平凡的岗位上发挥不平凡的作用。要让党员教师在支部开展的各种活动中，感受中国梦与自身的梦想是密不可分的。

3、生梦接师梦，舞出精彩。学校教育中很重要的一点就是爱国教育，理想教育。要充分利用学校的文化氛围，将对学生的爱国主义教育和理想教育与党员教师自身的信念教育结合起来。将教学相长的理念运用到对党员教师的信念教育上来。让红领巾的含义、少先队员的梦想与党徽的含义、党员教师的理想对接起来。给孩子和党员教师搭建一种交流互动的平台，在对孩子们的教育中，党员教师自身也会深受感染，达到教育学生与党员教师自我信念教育相互促进的效果。在教育与被教育的过程中，同时点燃党员教师育人的教育梦想，深化自我信念教育。

“中国梦”不仅仅是热门词语，时代的发展将赋予它新的内涵。对党员教师的信念教育，更加离不开对这个词的全方位解析，及其在实际教育教学工作中的运用。因此，在学校支部生活中，要充分挖掘其深藏的能量，将其与学校各项工作相结合，促使党员教师把对中国梦的追求转化为做好每一项工作的动力，在实际的教育教学及学校的各项工作中，进一步转化为自觉自行的信念与行为，为中国的教育梦添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。