提升党课的“魅力”指数

党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”加强和改进新形势下党员教育的方式方法，对于贯彻和落实十八大精神具有十分重要的意义。

从过去传统的“看书、读报、听宣讲”等自上而下的单向式党员教育模式已经不能完全适应和满足基层党员教育新需求。新时代的“魅力党课”破土而出，我们需要它生根发芽，变成参天大树，党员群众就像是蝴蝶、小虫、寄生植物一样依偎在大树旁，汲取“大树”带来的营养，潜移默化中接受党的教育，一心跟着党走。

“魅力党课”是创新型的教育理念、教育内容、教育载体、教育机制等，它可以增强党员教育的吸引力和感染力，提高党员教育的实效性。

提升党课的“魅力”指数，需要“微型”党课。“微型”党课要求授课时间短，授课内容精，灵活直观、通俗易懂，易于党员学习掌握、印象深刻。通过把讲理论与讲故事、讲身边事结合起来，增强党课教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，使党员坐得住、听得懂、学得进，不经意间听到党的声音。

提升党课的“魅力”指数，需要“活力”党课。“活力”党课要求授课方式灵活多样，授课内容丰富多彩，以寓教于乐的方式让党员接受。可以利用PPT、幻灯片等视频展现的形式创新党课教育；可以借助QQ、微博、微信等现代信息网络技术，丰富党员教育平台；也可以把党课放在室外，贯穿于益智游戏和其它形式的活动中，以轻松的方式学习党课，不刻意间接受党的熏陶。

提升党课的“魅力”指数，需要“角色”党课。党课的施教者可以是专家教授、领导干部、支部书记，也同时可以是普通党员、典型党员，每位党员在社会中扮演的角色不同，在各自的事业岗位、生活态度上都有优秀的一面，他们都可以成为党课的施教者，党员教育理念上的改变是需要突破固有的教育机制，使党员们都要备课，都要学习上进，不轻意间向党靠近许多。

提升党课的“魅力”指数，需要“贴实”党课。“魅力党课”打破主题内容单一、内容固定、照搬宣读的形式，丰富教学内容。党课可以是党的路线方针政策，也可以是身边的先进典型事迹；可以是国家形势政策文件精神，也可以是党员的所思所想、学习心得等。授课者用贴实的语言讲故事、聊感想、谈体会、享成果，内容实在，有说服力，把“党员群众一听就打嗑睡”的传统党课形象彻底变个模样，注入新鲜血液的“魅力党课”，重新把党员群众拉回到了身边，不特意间与党产生心灵触动。

当前的社会发展日新月异，党员队伍的思想状况等也发生了很多变化，这就要求作为服务于党员思想政治建设的党课教育，要适应形势发展的需要和党员现实需求，不断进行改革创新。党课教育创新是不断增强党课教育生命力的现实需要，是党的思想路线指导党课教育事业的具体体现，是加强党的执政能力建设和先进性建设的需要，它是随着党的建设理论和实践的丰富而丰富、发展而发展的。

学习贯彻党的十八大精神，加强和改进新形势下党员教育工作，“魅力党课”需要开拓者、传播者。