学用结合出成效 远教助推新发展

新昌县镜岭镇外婆坑村远教站点建于2006年4月，实行广电和电信信号“双轨制”播放模式。五年来，外婆坑村站点突出“以人为本”的理念，积极发挥远程教育在服务基层党建、促进群众致富、搞好民生服务、推动基层民主等方面的作用，有力地促进了村里各项事业的发展。2008年，被评为浙江省“先进基层党组织”，2009年被评为“浙江省党风廉政建设示范村”。

一、建立远教学用模式，规范基层党组织生活。外婆坑村把远教站点作为党员干部学习教育的主阵地，和“三会一课”、党员活动日等传统教育相结合，探索“远程教育＋集中收看＋书记辅导＋集中讨论”的学用模式。“集中收看”实行一日一查制、一周一学制、一户一卡制、一月一报制、一季一会制的“五制”学习法，建立学用需求调查和节目预告制度，通过宣传栏、墙报、村务公开栏公布于众。学习方式上，实行集中学习和分类学习相结合，集体学与自学相结合。在集中学习中，由村支书林金仁负责组织和辅导，严格按照上级部署与本村实际，开展每月一次的“党员活动日”。在分小组讨论、交流学习心得时，老中青结合，按小组汇总学习感受后派代表发言，充分发挥党员干部的学习主动性。同时，采取“点单”式教学的方式，满足党员群众的个性化需求。

二、开设远教实践课堂，积极发展特色经济。外婆坑村有山地面积6500亩，其中是1500亩茶园，茶叶是村民主要的经济收入来源。为发展好茶叶产业，村里把远程教育与农民素质培训相结合，对党员干部群众重点开展茶叶种植技术和市场营销方面的培训，同时建立有机茶示范基地，实行“远程教育＋专家培训＋基地实践”的学习模式，组织党员群众边学习边实践，实现了“进门是课堂、出门是现场”。通过远程教育学习，种植户们不但增长了知识，也开阔了发展思路，村里先后成立了集管理、采摘、收青、炒制、销售为一体的有机茶合作社，注册了“外婆坑龙井”商标，进行了有机产品认证，大大提高了茶叶的品质和知名度。今年外婆坑村茶叶总产值达296万元，茶叶给村民带来的收入达到了人均5000元。

三、实现远教科普联姻，积极服务新农村建设。近两年来，外婆坑村开展了省级科普示范村的创建活动。以此为契机，村党支部利用远教平台，充分发挥农函大教学优势，积极整合各类资源，开设了“科普文艺连放”栏目，加大科技培训力度。积极推广科学实用技术，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，创建依靠科技带头致富和引导群众共同致富的“科普示范村”。2009年，远教活动室又安装了数字电视，更加丰富了农函大的教学资源。通过每天播放农业技术相关课件，不断为党员群众送政策、送信息、送技能，进一步提高了他们的科技致富能力。2009年，村里共举办农业技术培训班10期，培训人数达340人；开办“农函大”学习班，结业学员60人。目前，全村获得农民技术职称的达到了19人，专业科技示范户达到了16户。

四、借助世博体验东风，积极助推旅游产业。2009年12月，外婆坑村以其独特的“江南民族村”成为“长三角世博旅游体验之旅示范点”。作为一个迎世博的窗口，外婆坑村利用远教平台，专门开设了新农村建设的展示平台，并制作了远教宣传片《大山深处党旗红》，向广大游客和党员群众讲述外婆坑在修建致富路、发展有机茶、开展农家旅游的创业故事，提高了外婆坑村的知名度。开展了“吃农家饭、住农家院、观自然景、赏民族风情”的特色农家乐旅游，积极对接大佛寺、穿岩十九峰等省级旅游景点，形成旅游服务一条线。同时，外婆坑村还利用远教平台的旅游教育资源，对广大农户开展培训，集中学习各项发展旅游和农家乐的知识，有力促进了外婆坑村旅游业的发展。2010年外婆坑村被评为市级农家乐示范村，目前已有52位村民获得厨师证和上岗证，有农家乐6家，营业收入达50多万元。

五、精心组织远教选题，打造少数民族特色课堂。外婆坑村利用少数民族媳妇多的特点，精心设计活动载体，建立少数民族远教特色课堂。一是突出民族团结主题，打造民族政策宣教课堂。精心挑选多部反映民族地区发展、民族团结先锋等内容的课件，每月月底开展一次集中点播学习；在远教站点专门开设少数民族活动室，方便少数民族媳妇定点、定时开展活动和交流，还培养了一名少数民族党员。二是突出增收致富目标，打造农技知识学习课堂。依托远教站点重点为少数民族媳妇开展有机茶栽培、炒制等方面的培训，把35位原来只懂家务活的家庭主妇培养成了专业合作社的技术骨干和炒制能手。三是突出民族风情特色，打造民俗文化推介课堂。通过远教课堂培养、组建了外婆坑少数民族表演队，边学习边实践，编排了许多具有浓厚乡土气息和民族特色的文艺节目，并到各地表演，打响了知名度；许多好学的少数民族媳妇还利用远教资源，积极开展电脑知识的学习，把家乡特有的饮食文化、歌舞节目在网上进行推介，进一步打响“江南民族村”的特色品牌。