浅谈新时期加强共产党员的党性教育

加强党员党性教育是净化党员思想，提高思想境界，增强党性修养的重要内容，是从思想上、政治上武装党员的有效武器；是确保党组织高度稳定和集中统一的重要法宝，抓好党员的党性教育也就抓好了党员的旗帜示范作用，也就抓好了党员全心全意为人民服务意识。

我们党无论是在成立初期还是在建国伊始，无论是在改革开放还是在推进中华民族伟大复新的历史进程中，这90年来，始终坚持从思想上政治上组织上建党。党一系列精辟的先进理论，是我们党取之不尽，用之不竭的力量源泉。新时期加强党员党性教育，就是要加强党的先进理论和《领导廉洁从政若干准则》等党规党纪的教育学习。

找准切入点，把党员的思想搞清。切实掌握党员的现实思想是搞好党性教育的前提。由于受享受主认、拜金主义等影响，一些党员干部的党性滑坡，对共产主义认识产生偏差，思想上脱党，行动上离党，作风上忘党的现象时有发生。找准切入点，就是要找准党员的现实思想想法，找准党员的“思想病根”；就是实施教育之前先摸底，教育之中有谈心，教育之后有反馈的教育“三步法”，使教育贴近党员思想，始终做到把教育内容聚焦到党员思想上，解决在问题中，增强教育的针对性和有效性。 ¬

把握结合点，使教育过程与工作过程互透。党性教育过程不是简单的理论灌输，而是与工作相互联系、相互作用，所以教育离不开工作的检验，工作离不开教育的鼓动、宣传。加强党员干部的党性教育就是要始终坚持把教育的效果落实在干好工作上，以工作尺度检验教育的深度，以教育促工作，以工作助教育。向党员讲清干好工作就是提高素质，完成任务就是岗位成才，把党性教育量化到具体的工作之上，做到“两个立足”，即；立足阶段性工作任务抓教育，使党员明白为什么干、应该干什么、该怎么干的问题；立足工作进展情况抓宣传，为党员打足气、鼓足劲，从而达到在教育中促进工作，在工作中受到教育，使教育与工作相互作用，互为补充。

突出关节点，把教育方法做“活”。好的教育方法是取得教育效果的关键，教育方法活不活，直接体现了教育效果实不实。突出关节点，就是要采取“ 三个结合”搞教育，即：结合活动搞教育。通过读党书、唱红歌，党的知识演讲、知识竞赛等来升华党性教育效果，坚持在娱中受教，在乐中求知；结合品牌搞教育。就是根据各地区各单位的现状和特色，紧紧抓住“打品牌、树形象、当先锋”这个建设口号，以点带面，发挥典型引路，标杆导航的作用，大力宣传各行各业先进典型，从而使广大党员学有目标，干有榜样。

用好助民点，使教育在为民做好事中得到深化。为民做好事、办实事，这是落实全心全意为人民服务这个宗旨的内在要求，也是党性原则的根本所在。用好助民点，就是把党性教育与为民谋利，帮民困、解民忧结合起来，使教育具体化到为群众服务上。用好助民点，就是采取定期走访，挂钩帮扶的方法，使党员通过走村寨下基层，了解当地群众疾苦，感受群众心声，增强忧患感；通过面对的帮扶增强责任感；通过到一线基层访贫问苦使党员的心灵得到一次洗礼，思想的得到一次净化；通过党群互动，使党员在帮人、助人中陶冶情操，增强爱民为民意识。

用好科技点，使教育在网络中得到充实。随着科学技术的发展，高技术、高科技已经渗透到党性教育的各个方面，新的形势要求我们教育模式必须克服过去那种“一支粉笔、一张嘴，一本书籍讲到尾的简单模式。”用好科技点，就是要充分发挥网络、音像、多媒体等高科技优势，采取“一人备课，多媒体讲课，流水式授课”的方法，建立党员网上学习室，网上阅览室，利用光感、图片等效能，使广大党员在图文并貌中受到教育，从而增强教育的可行性和有效性。