浅谈新时期基层党组织的党员教育理念

改革开放三十年来，农村党员的生活发生了很大改变，思想也发生了不小的变化，在新的历史条件下，基层党组织如何结合形势任务的发展变化，不断创新农村党员教育的理念，充分发挥党员教育主渠道主阵地作用，继续发扬光大，为全面建成小康社会提供强大的精神动力就成了新的课题。

笔者认为，面对新形势、新任务，我们必须发挥优势，创新方法，使党员教育的理念更加贴近实际，贴近生活，贴近群众，力求解决党员和群众的实际问题，充分发挥其在提振信心、凝聚力量、化解矛盾、理顺情绪等方面的重要作用，为农村的社会经济发展提供强大的思想保证。

三十年来，随着我国市场经济的深入发展，农村党员素质已普遍提高，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化，同时，伴随着信息化的普及和网络媒体、手机媒体、移动媒体、户外媒体等新兴媒体的诞生，信息传播正以前所未有的广度和深度影响着党员的思维判断、言行举止和日常生活。多样化的思想言行使广大党员的行动难以统一到党新时期的目标和中心任务上来，难以形成全面建成小康社会的合力。

另一方面，现有的党员教育方式方法过于呆板。过去那种把农村党员集中起来进行的灌输性教育，内容仅限于政治理论，农村党员对这种单调、封闭的教育培训，容易感到乏味，无法激起学习兴趣，更难以解决新形势下党员面临的生活生产实际问题。

作为党员教育的主渠道主阵地，现有的农村党员教育理念和模式存在尴尬的境遇，毛主席说“文化思想阵地我们不去占领，敌人就会占领”，虽然不至于到达敌人的程度，但其他思潮的充斥势必难以发挥出社会主义的优越性，如何运用和挖掘现有资源充分发挥主渠道主阵地作用，在统一思想认识、解决实际问题上更加贴近生活，为党员提供便利，必须提上议事日程。

可喜的是，改革开放以来，基层党员的素质有了明显的提高，农村党员教育的现代化设备和培训阵地得到了很好的发展，广大大学毕业生下基层、进村入户为农村党员教育提供了较为高素质的师资队伍、更为开阔的眼界和更加活泼灵动的教育形式，现在的问题是怎样来整合资源，打造特色，最大限度地为党员服务，加强基层党组织的凝聚力。

首先，要优化村两委班子结构，确保党在农村的战斗堡垒作用。培养有觉悟、有文化、有道德、有眼界、有闯劲的年轻农村党员作为村两委的后备干部来参与党员的教育管理工作，吸收服务基层的大学毕业生进入党员队伍，从而使两委班子建设得到加强，领导社会主义新农村建设能力和驾驭市场经济水平不断提高，带头致富和带领群众共同致富的本领不断增强，农村党建工作不断创新，基层党组织和广大党员的作用得到有效发挥。

其次，提高农村党员思想觉悟，统一党员对党新时期任务的认识。通过“两会一课”等形式，由高素质的党员及大学毕业生运用自己的语言形式来传达和学习党的路线、方针、政策和党委的决议、指示精神，分析党员队伍思想状况，解析中国社会主义建设时期政治、经济、文化发展的重大成就特别是改革开放30年的成就、经验及启示，颂扬走在时代前列的典范人物，多视角多层次的解读，能够增强党员对理论知识的兴趣，提高党支部战斗力和凝聚力，使党内生活更加规范化、制度化。

再次，多种形式增强和扩大党员受教育培训的力度和范围，解决生活生产实际问题，增强致富增收本领。运用农村党员现代远程网络教育、多媒体教育、手机登陆党员信息平台等手段，对农村党员普遍进行政治理论、政策法规、科学文化、实用技术、劳动技能等方面的教育培训，解决广大党员群众“要致富，没门路；要致富，没技术”的问题，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民党员，推进社会主义新农村建设。

新时期基层党组织的党员教育理念要不断创新，只有坚守党员教育的主渠道、主阵地，才能增强党组织的凝聚力和战斗力，为全面建成小康社会作出贡献。