浅谈党员教育的六种基本方法与途径

党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础性工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。其中教育的方法途径很重要，若方法途径运用得当，教育就能收到事半功倍的效果。因此，我认为，作为基层党组织应掌握以下六种党员教育的基本方法与途径：

一、常规性的会议教育

会议教育是指通过“三会一课”、座谈会、报告会等各种形式的会议对党员进行教育。

“三会一课”。它是进行党员教育的重要形式之一。“三会”是指党小组会、支部党员大会和支委会；“一课”是指党课。开好“三会”，上好“一课”，对于沟通党员之间、党员领导干部之间、普通党员与党员领导干部之间的思想情况，对于使党员更系统、更全面地了解与掌握党的路线方针政策和基本知识，遵守党章以及其它党规党法，进而提高党员的思想觉悟，其意义十分重大。作为基层党组织可以通过“三会一课”对党员进行系统的理论知识、党的基本知识以及党风党纪党性等内容的教育。

座谈、讨论会。这是一种集思广益、互帮互学、互相交流的党员教育形式。通过运用座谈、讨论的形式，可以使与会党员畅所欲言地发表意见，经过大家的争辩，有利于加深对党的路线、方针、政策的理解。还可以使党员教育工作者掌握党员的实际思想情况，为有针对性地进行党员教育提供素材。作为基层党组织可以就党的路线方针政策中的相关问题召开由党员参加的座谈会和讨论会。在座谈会和讨论会上，作为主持者可以先抛砖引玉，引起话题，然后鼓励党员各抒己见，发表他(她)们个人的看法和观点，最后对大家的发言进行总结，得出一些具有启发意义的结论，以教育党员。

报告会。这是对党员进行经常性教育的一种传统有效的形式。它可以分为动员报告、形势报告、辅导报告、英模报告、总结报告等等。作为基层党组织可以根据工作需要或上级党组织的要求，组织召开不同形式的报告会，邀请专家学者主讲或者本级党组织负责人亲自主讲。通过这些报告会，使广大党员提高思想认识，了解国内外形势，掌握党的路线方针政策，付诸行动学习英模，知晓有关工作情况，从而受到启发和教育，受到感动和促动。

二、有益性的活动教育

活动教育是指基层党组织通过经常地开展各种有益活动，寓党员教育于各种富有教育意义的活动形式之中，使党员既能从中受到潜移默化的启发教育，又能从中增长知识，陶冶情操，实为党员教育的一种好形式。

作为基层党组织可以通过开展党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶、志愿者服务、创先争优、给党员过生日、参观访问等不同形式的党内活动，为党员发挥作用、服务群众、接受党性锻炼、增强组织观念、振奋精神、提升素质、进行相互交流和学习搭建平台。

在开展这些活动时，要注重其政治性、思想性和实效性，做到量力而行，尽力而为，使教与乐的统一，言与行的统一，避免形式化和庸俗化。

三、阶段性的集中教育

集中教育是指党的各级组织，通过一些具体形式，集中一段时间对党员和党员干部进行教育的方法。

阶段性的集中教育，主要有三种形式：一是分步骤的主题教育；二是分专题的短期培训；三是分期分批分层次的集中轮训。比如学习实践科学发展观活动，以保持党的纯洁性为主题的教育实践活动，以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动和每年一次的民主评议党员活动均属于阶段性的集中教育。实践证明，集中一段时间，针对当前党员队伍建设中存在的突出问题，围绕某些专题，开展集中教育活动，是对党员进行教育的好办法。通过集中教育活动，使广大党员进一步增强全心全意为人民服务的宗旨观念，使基层党组织建设进一步巩固，使各项工作得到进一步促进。

四、综合性的电化教育

电化教育是指基层党组织利用录音、录像、广播、电视、电影、手机、互联网、党员远程教育平台等现代化传播手段进行党员教育的一种先进方法。其特点视听综合，形象直观，声情并茂，如临其境，印象深刻，感染力强，深受广大基层党员所欢迎。作为基层党组织在党员教育方面应跟上时代前进的步伐，学会运用现代化的教育手段，不断提高党员教育工作的水平。尤其要适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势，开设网上专栏、网上论坛，使网络成为党员干部学习的新途径。

五、针对性的个别教育

个别教育是指基层党组织针对党员个人的思想、工作、学习方面存在的问题，单独对党员进行教育的一种形式。作为党支部书记应该对本支部每个党员的家庭、工作、学习等情况做到有所了解，对党员的优点和缺点做到心中有数。当发现党员有思想问题或者存在某种不良倾向时，应及时约请党员谈话。谈话内容应根据党员存在的具体问题而定，谈话方式可以灵活多样。党支部书记在谈话中要态度诚恳，有耐心，做到循循善诱，以取得约谈党员的信任，帮助约谈党员分析和解决问题，从而提高约谈党员的思想觉悟。

六、自觉性的自我教育

自我教育是指广大党员自觉地学习马克思主义基本理论，党的路线、方针、政策以及各方面的实用知识，从而达到增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使其树立正确的世界观、人生观、价值观的目的。

搞好党员自我教育工作，关键取决于基层党组织和党员个人两方面的努力。

对基层党组织来说，要高度认识党员自我教育的必要性，积极倡导广大党员自学马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及本职业务与各种实用的科学文化等知识。鼓励和支持党员参加各种函授学习和业务培训，自觉为党员学习创造良好条件。可根据本单位实际工作需要和上级党组织的指示要求，给党员布置自学任务，并对其自学经常给予督促检查。对党员提出的疑惑给予解答，对成绩突出者给予表扬、奖励和宣传，促使他（她）们在学习上取得更大的进步。还可以通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员自学的积极性和主动性。

对党员个人来说，要在端正学习目的、坚持自学原则的基础上，根据自身实际和工作需要，制定学习计划，确定学习内容，并学会运用自学方法。发扬钉子精神，做到持之以恒，把学、问、思有机地结合起来，善于合理地运用有限的时间。对所学内容既要学深学透、学通学懂，又要做到学用结合，用自己所学的理论武装个人头脑，指导工作实践。