积极探索新形势下党员教育新途径

中国共产党是马克思主义的政党，我们党要始终走在时代前列，肩负起对人民对民族的历史责任，必须紧跟世界发展潮流，把自己建设成为一个充满活力的学习型政党。提出并推进学习型政党建设是中国共产党的首创，世界上至今还没有一个公开宣布建设学习型政党建设的先例，充分体现了我们党与时俱进、永不满足、永不停滞的鲜明品格，体现了我们党在前所未有的机遇和挑战面前所具有的深远谋略和责任担当。

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。大会提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。新时期能否加强理论武装和深化理论武装，最终要落实到提升每位党员的思想政治素养上。

加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径,随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及信息化网络的普及，党员教育管理工作的覆盖面和复杂性也越来越大。如何在信息化、社会化新形势下加强党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在我们面前的一个重要课题，值得我们研究和探索。 

一、打造理论教育平台，提升自身素质

著名CEO杰克克韦尔奇说：“最终的竞争优势有赖于一个组织的学习能力。”所以，建立多层次、全方位、立体化的学习交流平台，倡导互动式、研究式、共享式的学习模式。针对目前普遍存在的学习形式老化、学习热情减弱、学习效果难估等问题，各省市探索出不同的新方式，值得借鉴。

如山东省莱芜市环保局，从2010年起，每周一晚上举行一次学习交流会。每期设一个主持人，由一人主讲，现场互动，全局领导和党员干部都参加，使交流会成为党员干部思想碰撞、知识聚集，升华认识、提升能力的平台。

镇江交通运输局与市委宣传部“文心讲堂”合作，已开办多年的《周末讲座》，走出了一条开放式的新路子。课堂由小变大，范围从内到外，听众从交通系统扩大到市民，也吸引了新闻媒体的关注。《周末讲座》着眼于讲座内容的前瞻性、权威性，广邀名师名家，扩大了社会影响，成为传播新理论的平台、推广新思想的讲台、交流新经验的舞台，为党员干部提供了丰富的理论和知识，满足了机关党员干部高层次需求。

二、探索自主学习模式，创新教育理念

发挥党员学习主体作用，见缝插针抓好学习教育，有力增强党员学习的主动性、自觉性和有效性。“点心式”教育，就是通过短平快的学习方式，潜移默化地达到教育目的。如“晨学三分钟”：利用每天晨点名时机学习时政要闻，有效解决了人员分散、工工学矛盾等问题,被称为“阳光早餐”； “日读、周学、月讲”：每天阅读半小时、每周学习交流一次、每月举办一期“月讲”活动，搭建经常性教育平台。 “互动式”教育，就是搭建交流提高的学习载体，激发党员干部学习的主体意识。如江天集团实行互学、互助和互评“三互”活动，按照个人兴趣互学组合，党小组长一对一帮学，开展读书心得和读书笔记互评活动，活跃了学习气氛，激发了学习兴趣，提升了学习效果。“送餐式”教育，就是拓展流动分散人员学习渠道。把演讲团、讲师团、专家团送到工作主战场、第一线、重灾区，把党课、教材、画册搬到工作间、工地里、地头上。

三、利用现代网络手段，拓展教育途径

当前，互联网已开始普及，网络具有信息量大、内容更新快、传播及时、应用便捷的优势和特点，网络教育有效克服了受学习时间、空间的限制。利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化、信息化教育形式，扩大学习教育的覆盖面，增强教育的吸引力和感染力。随着经济的发展和社会的不断进步，必须充分利用互联网及远程教育等平台，开辟培训领域，认真抓好远程教育培训。网络教育突出的优点主要有两点：一是可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。通过建立远程教育内容信息库，党员可随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，时间方便掌握，具有纸质资料无可比拟的时效性，共享信息资源。二是可定期组织培训，实现互动办学。结合当前党组织中心工作和党员教育需求，党建网站可以组织一些高质量课件，利用网络进行播放，根据个体需求进行课件点播和网上市场信息查询。此外，手机短信发挥的作用愈来愈重要，利用政务信息平台，将相关的党课教育内容通过短信的形式发送到手机上，都能及时得到“短信党课”的教育。

另外，可利用LED电显平台实时地进行教育和信息共享，通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。