三个“注重”强化年轻党员培养

近些年，各地、各部门在加强对年轻党员的培养教育方面想了许多办法，做了许多工作，开展了一系列活动，使得大批优秀年轻党员脱颖而出，不仅有效地改善了党员队伍的结构，而且使年轻党员的能力素质得到了有效的提高，极大地调动了年轻党员参与基层工作的积极性，对促进经济社会发展起到了很大作用。但仍然存在，管理不到位、方法不科学、培养重视不够等不容忽视的问题。所以，在年轻党员的培养教育上，我们要紧跟时代步伐，用发展的眼光看，用发展的思路想，用发展的举措干，进一步强化年轻党员培养，促进年轻党员迅速成长。

一是注重德才兼备。常言道，有德有才，破格重用，有德无才，培养使用，有才无德，限制录用，无德无才是坚决不用。一个人愿不愿干事，想不想干事，能不能干成事，取决于他的德才。德是干好工作、完成任务的前提和基础，没有了德，什么事也干不好，什么事也做不成。加强年轻党员的培养教育，一定要遵循“德才兼备，以德为先”的用人原则。首先，要有计划、有步骤地对年轻党员进行马列主义、毛泽东思想、"三个代表"理论、科学发展观的体系培训，全面打牢年轻党员的理论根基，使他们永远恪守理想信念，做到思想上不“分化”。其次，要强化年轻党员党的历史、党的基本知识、党的优良传统教育，使年轻党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党人的党员本色，始终保持共产党员的先进性，讲党性、重品行、作表率。再次，要加强对年轻党员的纪律修养教育，始终做到同党中央在思想上政治上保持高度一致,讲政治、讲大局，讲服务。

二是注重因才施教。培养教育年轻党员，就是要坚持以人为本，改变过去一厢情愿的教育方法。把组织的需要、岗位的需要、本人的需要结合起来，搞好互补。既不能出现党组织“无识人眼光”的局面，也不能出现年轻党员"无用武之地"的窘境，在发展年轻党员之前，就要“定好调”，着眼形势的发展和工作的需要，定岗选人，对号入座。要充分发挥年轻党员脑子灵、思路活的特有优势，按照"缺什么、补什么，弱什么、强什么"的要求，开展培养教育，坚持与时代同进步，与形势同发发展，着眼明天，把握今天，描绘未来。要营造适宜的环境，不仅仅是要千方百计地解决他们在工作、生活中的困难，更是要帮助他们实现人生的自我价值。要对他们事业完成中的困难和问题，积极伸出援助之手给予人力、物力、财力上的支持，对他们工作上的错误，要真心实意地帮他们改正；不太成熟的想法，要拿出合理的建议帮他们完善；正确的做法，要有成人之美之心帮他们光大，使其在帮助中，增添干好工作的动力和勇气。

三是注重知行结合。年轻党员无论是学历，还是知识，都高于以往，但也不可一概而论，盲目认同。大量的事实证明，高学历并不等于高能力。在培养教育上，要坚持“两手抓”，既要抓理论知识体系的教育，又要抓实际干事能力的锻炼，使他们保持知行平衡、协调发展。要让年轻党员“沉下去”，到最基层去接受锻炼，只有到基层去，到群众中去，才能了解基层，理解群众。年轻党员本身工作时间短、经验缺、阅历少，不了解基层、不理解群众，不仅说话说不到点子上，就是开展工作也不可能有针对性。要对年轻党员“压担子”，用任务逼着锻炼。惰性是人的天性，作为培养教育，就要坚持用工作带动，用任务牵引，有意无意地给他们适度交任务、压担子，使他们在应接不暇的任务完成中，学会勤思考、善总结，拓宽层面、提升层次，使之在以后的工作开展中思路更明、条理更清、做事更稳，学会从更高的角度、更广的深度思考问题，用严谨的态度、正确的方法解决问题，达到“临危不乱”的处事境界，使年轻党员在“经历风雨”后百炼成钢。