转学风正党性 改作风强教育
——新形势下加强和改进党员教育有感

2013，注定是中国历史上不平凡的一年，党的十八大胜利召开，新一届领导集体光荣诞生，全国各地都在热议党的十八大精神和习近平总书记的一系列重要讲话。2013，一个“中国梦”沸腾中华大地，激起了全国各族人民和无数党员干部的民族自豪感和无限荣耀，每个人内心都燃烧着“中国梦”。2013，党中央高度重视新形势下的党员教育工作，提出了党要管党，从严治党的要求，要严明纪律，以“管”、 “严”作为党员教育工作的出发点和落脚点，对于党员队伍的纯洁性和先进性提出了新要求，要求以为民务实清廉为主题，时刻加强与群众联系，改进教育形式，创新工作方法，达到真学，真改，真落实，真提高的目标。

以转学风为契机，处理好“教”和“学”的关系。当前，党员教育工作面临诸多新情况，新问题。党员总体数量激增，流动党员增多，党员学习积极性不强，党员教育力度不够。党员的学习风气不浓，尤其基层党组织日常事物繁杂，党员学习时间少，学习内容粗浅，实效性差。在新形势下，转变党员学风，禁止借学习为由，请客吃饭交朋友，回归学习本质；同时要改变教育方式，尽可能的突破灌输式、填鸭式教学，加大实践教学、案例教学，以理论融合实践，采取现场教学；注重分时段、多节点、机动式、信息化教学，错开党员工作繁忙期和应对党员流动零散难以集中教学的新情况；做到因地教学和因材教学，以党员所处的工作环境和知识层次开展多方位、阶梯式教学。摆脱千篇一律的教学模式，摒弃一招鲜吃遍天的诟病。“学者非必为仕，而仕者必为学”。正确处理党员教育与党员学习脱节的关系，激发学习兴趣，学风正，党性优，党组织有力量，执政基础才更牢固，干群关系才能更加和谐，才能保持党性纯洁不动摇。

以改作风为动力，摆正确“官”与“民”的位置。中国共产党是工人阶级的先锋队，是全心全意为人民服务的执政党，人民享有主体地位，党员干部要饮水思源。回顾我党90多年的历史，人民都是我们执政根基和前进发展的动力。当前部分党员干部作风浮夸，作风不实，脱离群众，“自以为老子天下第一”，倒挂了自己与群众的关系，党员“公仆”反而凌驾在人民“主人”之上。“以其昏昏，使人昭昭”是不行的。作风问题虽小事大，群众看在眼里，影响恶劣，失去了民心，隔离了民情，阻断了民意，可谓“百害而无一利”，有“千里之堤毁于蚁穴”的风险。党员教育尤其要严明组织纪律，肃贪反腐，抓作风教育，开展党员干部作风反思，要自省自重，不可行恶霸作风，在人民的头上作威作福，殊不知“水能载舟，亦能覆舟”。无论是地位多高，级别多大的党员干部一定要深刻认识到人民是我们的服务对象，哪有“仆人”给“主人”脸色看的道理，要在群众中走访了解，做到“驻村三问”，解民忧，做实事，不需要口号多响，只需要做出实绩。群众朴实，自有一套衡量的标杆。在为实现中华名族伟大复兴的中国梦下，党员教育要让党员明白，自己手中权，亦是为民权，权为民用，实则大智。

加强党员教育，无论是对施教的党员教育组织主管部门，还是作为受众的广大党员干部，都是一项任重道远的重大使命。我们要继续保持和发扬老一辈革命家的学习传统，做到好学、善学。面对当前中央八项规定和反腐倡廉新要求，要自我解剖，自我革新，自我完善，改进党员干部与人民的关系，保持鱼水情，广大党员干部要做小学生，向我们历史创造者的人民群众多学习，多交流，做事多当老黄牛。只有如此，才能让中华民族屹立于世界民族之林，才能更好更快的实现中华名族百年复兴的中国梦。