建立“四抓”机制 抓好机关党员教育

党政机关是各级党委政府的重要工作部门，在国家建设、社会管理中起着特殊的作用。近年来，我党通过开展“三个代表”重要思想、科学发展观和创先争优等一系列学习活动，使机关党员教育工作得到加强，工作作风得到改善，办事效率和服务意识取得明显进步。

但是，机关党员教育工作中依旧存在一些问题：一是忽视政治学习，常常业务工作挤占政治学习时间，对抓党员思想建设、抓党建理论等方面的学习不够；二是教育方法单一、内容枯燥，往往强调学文件、开大会等，很难真正激发党员的学习热情；三是教育内容缺乏针对性、实用性，往往是照本宣科，泛泛而谈，与工作实际联系不密切，学习活动常常处于应付状态；四是注重过程，不求实效，导致对知识的实质、深度掌握不够，往往是事倍功半，效果不明显。

机关党员教育工作存在问题的原因，主要在于：机关党组织对党员教育工作的重要性认识不到位；学习教育的内容设置上不科学；教育方式、方法与党员队伍结构的变化不适应；制度不完善，落实不够到位等。

因此，从“认识、制度、创新、实效”四个方面入手，建立机关党员教育的“四抓”机制，可以不断加强机关党员教育工作，持续提高机关干部队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，确保党的路线、方针和政策的贯彻落实，更好地适应新的发展需要。

一、抓认识 ，真正树立教育理念

  党政机关在国家建设、社会管理的地位和机关党员在党政机关中的作用，决定了必须不断加强机关党员的教育工作。加强机关党员的教育，首先是要让每个机关党员真正认识到，加强自身的学习教育，不单纯是为了获取知识或掌握技能，而是完善自我的过程，是个人进步和发展的需要，是党的事业进步和发展的需要，要使自觉学习、终身学习的观念深入人心，真正树立起学习的理念。

因此，要在机关党员中大力营造“人人学习，终身学习”的氛围，认真做好思想发动和舆论宣传，使每个机关党组织、每个机关党员都成为学习的主人，每个人的积极性都调动起来，把创建学习型机关落到实处。同时，机关党组织的领导特别是一把手领导，要切实把党员教育工作作为党要管党和加强党的建设的一项根本任务来抓，真正做到认识到位、精心组织、常抓不懈、率先垂范。那么，整个机关党组织的理论学习就能真正落实，党员教育工作就能不断向广度和深度拓展，从而迈上一个崭新的台阶。

二、抓制度，切实完善教育保障

机关党员教育是一项长期性的工作，要想真正做到持之以恒，取得实效，关键是抓好制度建设，从完善制度入手，使机关党员教育工作经常性的实现，使机关干部素质不断得到提高。

机关党员教育工作要在实践中逐步建立一系列必要的规章制度，进一步完善中心组学习制度、业余学习制度、集中培训制度、网络教育制度等各项制度，使学习成为机关一种经常化、普遍化、制度化的行为。 要结合各机关党组织的实际，在认真调研的基础上，制订长期学习计划和目标，同时，每个机关党员也要结合自己的实际情况，制订切实可行的学习计划，使得人人有目标、有方向、有动力。 要着力形成激励约束机制，发挥典型的示范作用，激发党员干部的学习热情；完善考勤考核机制，保证学习顺利进行；建立监督检查机制，促进学习效果的落实；建立经费投入机制，确保各项党员教育活动的有效开展。

三、抓创新，不断改进教育方式

机关党员教育工作不要因循守旧，要在内容、方法上不断创新发展，才能适应新的发展需要，才能使机关党员教育工作充满活力。

机关党员教育工作的创新，一要实事求是地革除沿袭已久而又不适应实际情况的做法；二要大胆务实地开创前人未做而又符合时代发展要求、适应本机关实际的做法；三要在教学实践中不断完善，予以科学的总结。

针对新的历史时期，机关干部思想的多样性、工作任务的繁重性等特点，认真总结机关党员教育的成功经验和做法，不断创新活动载体，开展各类有意义的如缅怀革命英烈等党建实践活动，摸索心理咨询、警示教育、机关文化等现代思想政治工作办法。坚持学以致用，有针对性地对群众反映强烈的难点、热点问题进行专题辅导，提高机关党员解决实际问题的能力。把机关党员教育工作融入到多种文化建设之中，通过清新的从政文化建设，做到寓教于乐，使机关党员在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化的陶冶和教育。

四、抓实效，努力提升教育成果

机关党员教育工作要实实在在，不要表面文章，不能流于形式。因此机关党员教育工作突出实效，必须做到真学、真懂、真用。

一是要做到真学。要组织机关党员干部原原本本、认认真真地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神，把学习过程作为提高觉悟，增强党性的过程，做到学得深，学得好，学了能用。二是要做到真懂。要真正把握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八的精神实质，用科学的立场、观点、方法武装机关党员的头脑，做到对新思想理论的真正了解。三是要做到真用。要在实际的工作中，机关党员干部真正用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的具体要求指导工作，解决问题，推动实践，把党政机关的工作做得更加具体实在、更加深入有效。