借“中国梦”的东风，实现我的“教育中国梦”

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平主席又一次对中国梦作了系统阐发，他强调“实现中国梦必须弘扬中国精神”。

在这样的大好形式下，贵州省委书记赵克志同志也提出了贵州的“中国梦”，他说：“贵州的中国梦，就是到2020年，贵州要与全国同步，全面建成小康社会。我们这个小康社会，是要建设一个不含水分的、实实在在的、老百姓认可的、经济发展和环境保护相协调的，这样一个小康社会。贵州的小康社会建设”。

我是一名党员教师，我的也有自己的“教育中国梦”，我的梦想就是“教好书，育好人”。我既然选择了教师这个职业，那么就毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。为实现贵州的“教育中国梦”出谋划策。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。

我们要依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

俗话说得好“打铁还靠本身硬”，我们作为一名老师，要不断学习。不仅要学习专业知识，还要关心了解国家时事大事，这样才能更好的实现自己的“教育中国梦”。