论新形势下的党员教育工作

党员教育与培训工作的好坏,决定着党员自身能力素质的高低,也影响着党员队伍建设和基层党组织建设的优劣。党员是构成党的肌体的细胞，党员的质量关系到党的生命。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化。党员思想政治素质提高、党员工作能力增强和党员先锋模范作用发挥成为了重要的课题，这对进一步加强党员教育培训提出了新的要求。 

加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。 

目前，由于师资力量、培训场地严重不足，协调机制不够健全，目标要求不能明朗、具体化，而且培训的实效不强等原因。导致目前的党员教育工作止步不前，大量投入却不能得到高回报，投入产出率低，不仅造成资源的极大浪费，而且不能从根本上整体提高党员素质。所以，在新的形式下，认真学习贯彻党的十八大精神，在新的形势下加强和改进党员教育工作已经迫在眉睫。 

首先，组建机构，为党员教育培训工作提供组织保障保。只有把责任和任务落实到单位和组织，才能更加具体的、高效的、可执行性强的具体策划和方案，才能有效的整合各种人力、物力、财力资源。另外，单位或组织还要建立党员教育培训办公室指定专人办公，明确工作职责，制订工作方案，落实工作措施，提高对党员教育培训工作的认识，形成党委重视、政府扶持、社会参与的党员教育培训大格局。 

其次，要建章立制，确保党员教育培训工作规范化进行。建立党员教育培训制度，对于确保党员教育培训工作规范化进行，不断提高党员的政治业务和文化知识水平，加强党员队伍建设具有重要意义。确保党员领导干部学习的经常化、制度化、规范化，发挥领导干部的学习表率作用。同时，还要建立和完善党员教育培训的领导责任制，确保党员教育培训学习扎实有序开展。 

再而，拓宽渠道，增强培训的实效性与针对性。增强党员教育培训的针对性、实效性是深化党员教育培训工作制度改革、激发培训主体内在活力、切实提高党员教育培训工作效益的根本需要。进一步加强党员教育培训工作，最重要的是要联系实际创新路，加强培训求实效，不断探索党员教育培训工作的新方法新途径，不断增强教育培训工作的针对性和实效性，不断提高党员运用理论解决实际问题的能力。 

最后，丰富与深化党员教育培训的内容。兴趣是最好的老师，课程设置符合参加培训对象的需求，才能激发学习的主动性，激发他们的求知欲。由于党员学历、年龄结构参差不齐，加上个人的爱好、兴趣的不同，也就形成对知识的需求存在个体差异性。当前，我们必须针对经济社会发展的实际和党员的需要，本着“实际、实用、实效”的原则，科学的创新教育培训内容。要用科学合理的教育方法，让受教育的党员同志得到最大的收获！ 

不同时期的党员教育有着不同的精神内涵，又与上一时期有着相同的文化底蕴，时代在进步，我们的的党员教育也不能依循着以前的而止步不前。 

深入学习宣传贯彻党的十八大精神，必须适应新形势新任务的实际要求，主动与建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的党建工作新要求结合起来。只有这样，才能从根本上加强和改革党员新形势下的党员教育工作的关键，才能牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面提高党的建设科学化水平。也只有这样，才能进一步解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，以改革创新的精神和攻坚克难的勇气全面推进党员教育制度的建设，尤其在加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设等方面不断有所突破，从而推动党员素质迎上新的台阶。