将党员干部的思想政治教育落到实处

党员干部是思想政治教育的重点对象之一，这是由党员干部在社会生活中的地位和作用决定的。中国革命、建设、改革的各个历史时期的经验证明，党和国家的事业能否顺利开展，党员干部素质是关键问题，尤其是党员干部的思想政治素质和科学文化素质，是中国特色社会主义伟大事业不断发展的关键。因此，建设一支革命化、年轻化、知识化、专业化，能适应社会主义现代化建设需要的高素质党员干部，就必须加强思想政治教育，并将党员干部的思想政治教育落到实处。

第一，明确党员干部思想政治教育的目的。党员干部思想政治教育的目的决定了党员干部思想政治教育的本质和方向，规定了党员干部思想政治教育的基本内容，影响着党员干部思想政治教育的载体和方法，是党员干部思想政治教育的一个根本问题，因此，明确党员干部思想政治教育的目的是将党员干部思想政治教育落到实处的一个基本前提。党员干部思想政治教育就是用一定的思想观念、政治观点、道德规范对党员干部施加有目的、有计划、有组织的影响，使其形成符合共产党员政治标准的社会实践活动。其目的具有极强的阶级性，旨在通过对党员干部进行思想教育、政治教育、道德教育，使其具备较高的马克思主义理论水平，坚定的共产主义信念，正确认识和判断形势的政治敏锐性，正确贯彻执行党的路线、方针、政策的政治自觉性，以及全心全意为人民服务的无私奉献精神，使党员干部较好承担起组织和领导中国特色社会主义伟大事业的历史重任。

第二，把“三讲”教育贯穿到党员干部思想政治教育的始终。江泽民创造性地提出了“讲学习、讲政治、讲正气”的观点，并要求全党和全国国家干部深入持久开展“三讲”教育活动。将党员干部的思想政治教育落到实处，不仅是对广大党员干部进行“三讲”教育的要求，还需要把“三讲”教育贯穿到党员干部思想政治教育的始终。讲学习、将政治、讲正气辩证统一的有机整体，在“三讲”教育中，核心的是讲政治。政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性，讲政治在任何时候、任何场合都需要坚持。正如江泽民所说：“领导干部讲政治，最重要的就是通过自己的实践，把讲政治的要求落实到推动中国特色社会主义的政治、经济、文化等各个方面，体现在自己的日常工作和学习上，贯彻到党内生活里去。”党员干部在工作、学习、生活中做到“三讲”，尤其是做到讲政治就是党员干部思想政治教育落到实处的生动体现。

第三，提高党员自我教育的积极性和主动性。外因是事物发展的条件，内因才是事物发展的依据，党员干部的思想政治教育是否落到了实处，还需要看通过一段时间的教育，党员干部是否具备了自我教育、自我提高的积极性和主动性。党员干部思想政治教育应该是双向互动过程，党员干部不是被动接受教育，而是在面临实际的工作时出现了用老知识和老办法无法解决的新情况、新问题的困境，需要不断学习以提高自身能力。因此，只有党员自我内在接收机制发生了作用，党员干部思想政治教育才能具有实效性。党员干部要从党和国家长治久安的高度深刻认识到搞好党员干部思想政治教育的必要性、重要性和紧迫性，加强自我学习和教育，提高政治觉悟，转变工作作风，提高业务能力以适应新要求，迎接新挑战。党员干部自我教育的积极性和主动性最终体现在党员的实际行动中，通过思想政治教育，党员干部能做到在拜金主义、享乐主义、极端个人主义和灯红酒绿的侵蚀影响面前，一尘不染，一身正气。

提高党员干部的素质，将党员干部思想政治教育落到实处，还需要采取多种措施，通过多种载体，使用多种方法，解决好党员干部中存在的问题；营造良好的党风和政风，从而带动整个社会风气的好转。当然，党员干部的思想政治教育不是抽象的，而是要紧密结合工作实际，注重党员干部思想政治教育的针对性、实效性，才能将党员干部的思想政治教育落到实处。