吉文镇将远程教育“送到”社区群众心间

吉文镇位于内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗西北部，是典型的林区小镇，党员468名，社区党员占49%。多年来，吉文镇党委在社区党员教育管理工作中，将远程教育作为重要内容和载体，作为惠民服务的重要平台，得到了社区党员和群众的认可。

一、“1+2+3”措施转化远程教育教学成果

“一个重视”，即镇党委高度重视，每年定期召开远教工作专题会议，领导班子成员定期走访学用示范基地，促使工作经常化、制度化、规范化。发挥“二个作用”，即发挥好镇党委对远教的督导作用，发挥好终端接收站点管理员的作用，做好群众信息收集和反馈，开展针对性较强，务实高效，通俗易懂的实用技术培训和现场帮扶指导。落实“三个狠抓”，即狠抓学用工作开展，狠抓基础设施运行维护工作，狠抓督查指导，确保站点学用工作扎实开展。

二、依托远教平台服务社区党员教育

各社区远教站点依托远程教育平台，紧贴党员群众需求，充分发挥远程教育内容丰富、节目适用、寓教于乐的优势，精心组织，扎实开展惠民服务，不断满足不同层次、不同类型的党员干部居民需求。注重资源整合，把远程教育与人口学校、图书室、技能培训、便民利民服务等相结合，将远程教育接收站点建设成为“一站多用”的综合服务站，进一步增强了社区党员教育的服务功能。同时，远程教育与广播电视数字网络相对接将《北疆先锋》频道的科技致富、市场信息、典型经验等学习内容传播到每家每户，充分发挥远程教育学用作用。

三、“三心”搭建党员群众致富新桥梁

一是热“心”服务，在社区站点播放室明确提出了两条服务标准，即“喝一杯顺心茶、说一句贴心话”。二是耐“心”教学，社区远教站点以辅导人员与群众结成对子的方式，传授政策、文化、科技等知识，满足党员群众的生产生活所需。三是诚“心”帮扶，将远程教育平台丰富的科教知识、教学资源与产业发展、居民创业结合起来，帮助本社区的群众发展产业，创业致富。我镇因地区特点以发展庭院经济为主，“三心”服务使居民在发展庭院特色经济上取得了成效，党员王艳岺通过远教的帮扶指导，从最初的试种一个蔬菜大棚，发展到13个绿色蔬菜大棚，并且安排了部分残疾人就业，成为全镇闻名的蔬菜大棚种植户。居民李玉梅下岗后一直以种植杆木耳为生，在限制采伐木耳杆后，一度陷入困惑中，经社区远教辅导员与其结对帮扶，成果转型种植马铃薯，种植面积达20余亩，收入可观。

四、将远程教育送到百姓的“热炕头”

我镇社区60岁以上党员占社区党员的54%，为解决社区部分党员年龄大，到社区学习极不方便问题，社区党支部按照网格区域，由网格管理员为党员定期送去报纸、光盘、党刊、宣传资料等等，方便党员学习。为扩大远程教育覆盖面，社区党支部根据定期收集的居民需求情况，带上EVD和相关光碟，入户到居民家中为其播放，使党员和居民在家中就可以享受到快捷便利的教育培训服务。同时，镇党委制作了便民联系卡，有远程教育的学习点播内容和联系电话，以便社区干部按居民和党员的需求第一时间“送学”到家。便民联系卡上还标注了共产党员网、北疆先锋网、呼伦贝尔先锋网及党员在线学习的具体网址，使党员利用业余时间通过上网满足学习需求。今年，我镇开展党的十八大精神“送学”50余次，受到了社区群众的欢迎。

五、构建党建信息平台拓展党员教育新途径

镇党委结合实际创新党员教育、管理和服务工作，建立了更贴近基层的工作模式，利用手机短信互动平台，实现了党组织与党员间及时、快捷、双向、安全的联系沟通。镇党委以手机短信的方式，随时向党员发送方针政策类、通知类、培训类、征询类以及关爱类信息，同时，党员可以利用互动平台，向党组织反映基层的情况和问题，提出意见和建议。该平台的建立，丰富了党员教育的内容，实现全镇信息资源优化整合。