新疆富蕴县以“分层分类式教育”构建党员大培训格局

近年来，富蕴县在创新党员教育培训方式和加大教育培训力度上双管齐下，探索实施了党员“分层分类式教育”新模式，不断加强和改进党员教育培训工作,使党员综合素质稳步提高、先进性明显增强。我们的做法是：

一、整合教育资源，增强培训的联动性

为提高党员大规模培训的质量和效果，富蕴县进一步整合优势资源，打造城乡联动，齐抓共管的党员培训格局。一是整合硬件资源。投入2500万元，建成总建筑面积16802平方米的县党校和培训中心综合楼，在8个乡镇建立了县委党校分校，形成以县委党校和培训中心为主，乡镇党校培训为辅，县、乡教育全面覆盖的培训体系。二是整合师资力量。通过全面引才、进修外聘等措施，组建了一支由党校讲师、先进典型人物、技术骨干、农村乡土人才等共110人组成的专兼职教师队伍。采取分乡包片的形式，按照乡镇需求及时“送课”下乡。积极推进“富蕴讲堂”，每季度聘请2-3名自治区党校及专家学者来县，面对面为参训党员授课，不断提高教学效果。三是整合教育资源。针对哈语教育资源匮乏，不能满足农牧区党员培训需求的实际，抽调42名“双语”教学经验丰富的教师和实用技能专家，按照“实用、易懂”的原则，编写了《富蕴县“双语”培训实用教材》和配套视频教材，编印了2万册实用技能培训教材，免费向全县农牧民党员发放。充分利用远程教育网络资源，把中央和自治区、地区党校等高层次专家通过网络资源“请进来”，针对年老、体弱党员和流动党员，刻录了5０００张光盘送学上门。

二、分层分类施教，强化培训的实效性

针对不同目标要求和实际，开展了形式多样的特色培训，大力推进“党员素质提升工程”。一是县直单位党员开展“微型党课”培训。针对机关、事业单位工作性质和业务需求，打破传统党课时间、空间局限，聘请77名骨干党员、业务专家，建立起涉及政治理论、经济管理、新农村建设等9大类80多门课程的教育培训网络师资库，由单位部门“点课点将”，通过30分钟左右的分时段、分专题轮流授课，切实满足党员多样化、多层次的培训需求。二是农村（社区）党员实行“菜单式”培训。针对农村、社区党员实际情况，建立了涵盖党性教育、政策理论、矿业发展、旅游、农业产业化等40余项内容的党员教育培训课题库，由基层组织根据自身需要进行点课，县委组织部统一安排师资。目前，各党组织点课123次，安排师资109人次。三是企业党员实行“上门帮带式”培训。针对企业党员师资力量匮乏，教育形式单一等问题，县企业工委积极统筹力量，采取上门培训、召开座谈会、共过组织生活会等形式，帮助企业理清了发展思路。四是领导干部党员实行“推荐资料式”培训。针对党员领导干部工作任务繁重，很少有机会参加系统培训的情况，举办了45名党政“一把手”参加的、以自学为主的推荐资料式培训，县委党校每2个月安排集中辅导1次，通采取安排作业、学习笔记、闭卷考试等形式检验学习效果，提升学习质量。五是流动党员实行“双向式”培训。对春节返乡的流动党员，集中开展市场经济知识、法律法规、安全生产等培训。对不能返乡的流动党员，由乡镇党委或村党支部通过电话联系、发送短信、信函交流、邮寄资料等方式，及时帮助和提醒他们加强学习，并了解他们在学习、工作和生活中遇到的实际问题。六是新党员实行“前移式”培训。各基层党委采取集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加两次集中培训，切实提高他们的思想政治水平。2010年以来，共举办入党积极分子、新党员培训班17期，培训人数达2706人次。七是年老体弱党员实行“送学式”培训。采取“送学上门”方式，通过专人上门送资料、简报和有关文件，与老党员进行交流，听取意见和建议等帮助老党员参加学习。培训开展以来，各党工委送学上门培训325次。

三、丰富教育形式，提高教育的灵活性

在全面完成分层分类培训规定动作基础上，注重教育效果，丰富教育形式，不断提高教育的灵活性。一是坚持理论与实践相结合。积极在致富能人庭院、经济技术协会、项目示范基地等建立培训课堂和实践点，将“致富能手”、乡土人才、协会会员、技术人员、专家教授等请进“田间课堂”，做到“现身说法”、亲身实践。目前，全县已开展实践教学37场(次)，培训党员2500余人。二是坚持请进来与走出去相结合。在浙江大学、中国地质大学等15所疆内外学院建立了能力强化提升培训基地，累计选派408名优秀科级领导干部及后备干部赴疆外进行脱产培训。同时，围绕学员所选课题开展培训辅导和答辩。对本地不具备优势的培训项目，以“外聘”形式，邀请37名自治区和地区专家、教授，党校教师授课48场次，进一步增强培训效果。三是坚持静态培训与动态培训相结合。组织开展了答辩演讲、知识竞赛、专题调研、挂职锻炼等动态教学模式，提高了教育的质量和效果。去年以来，各级党组织举办演讲比赛9次，知识竞赛12次，组织专题调研30余次，先后选派165名后备党员干部到部门单位、乡镇、社区挂职锻炼。