构筑远程教育平台 推进北疆党建长廊 服务边境和谐稳定

额尔古纳是中国最北部少数民族边境旗市，边境线长达675公里，约占内蒙古自治区中俄边境线的70%，少数民族人口2.1万人，占全市总人口的24.67%。近年来，我市充分利用远程教育站点乡镇（街道）、村（社区）、农垦（生产队）全覆盖的网络优势，坚持正确的舆论导向，发挥远程教育综合宣传的作用，积极推进北疆基层党建长廊建设，构建边疆地区和谐稳定，取得明显成效。

一是开展党性教育，构筑维护边疆稳定的思想阵地。注重细想政治建设，积极推进优质资源向基层延伸，“三个代表”重要思想和科学发展观概论等政治理论内容，列为远教站点经常性学习的课目，择优选取“创先争优”学习资料刻录成光盘、制作成宣传单，组织党员干部群众认真学习，有效提高了地区党员干部群众的政治鉴别力。从民族地区的实际出发，采取干部群众易于接受的方式，在民族重大节日、主题实践活动等时期，深化树立正确的人生观、世界观、价值观，有效增强了本地区党员干部群众团结奋斗、共同发展的自觉性。2012年，全市终端站点共开展集中学习800余场次，参学7500余人次,参学率达95%以上。

二是扩大培训范围，构筑发展边疆经济的富民平台。围绕我市奶牛、肉牛、肉羊等传统养殖项目，积极为基层站点配发适合本地区实际的生活实用技术资料1000余份，注重边疆地区党员群众的实用技术及劳务技能培训，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。积极创建“学用工作示范站点”三个，“教学实践示范基地”五个，采取“远教+站点（基地）+项目”的模式，以点带面，发挥典型示范引导作用。全市远程教育站点共为边疆地区农民群众提供致富信息300余条，有近2000余名农民群众依托远程教育网络学到了致富信息，实现了增产增效的目标。

三是加强网络建设，构筑促进边疆和谐的红色桥梁。在“学习实践科学发展观”、“创先争优”活动的开展过程中，额尔古纳积极从边疆少数民族地区实情出发，充分发挥所有远程教育终端接收站点的作用，大力宣传党的方针政策及构建社会主义和谐社会内容，倡导文明和谐乡村新风，不断提高边境群众的思想文化素质和共建和谐乡村的意识。积极创新党务公开、政务公开形式，将国家有关涉农涉牧政策、机关财务、村级财务等有关信息，通过远程教育站点及时对党员干部群众进行公布，使基层党员干部群众多一份信任，少一份猜忌，有效增强了党群、干群之间的关系。近年来，全市进京群体访事件、赴呼上访事件、市内群体性事件均为 “零”。