加强居民素质教育 实现“远教天天看”

东裕社区位于宁波市鄞州区中河街道，是一个由7个行政村整体迁建而成的安置型社区，社区自2005年起开展农村党员干部现代远程教育工作，于2006年被列为全区农村党员干部现代远程教育工作试点，2007年被评为市级远程教育示范点。经过几年的工作实践，社区的远教工不断发展，硬件设备、工作机制、人员配备等各个方面在力求规范的基础上向着更高的标准看齐，并结合社区实际，利用多种形式的传播方式不断扩大远程教育收看范围和播放时段，着重探索“远程教育天天看”这一学用特色，使远程教育成为拆迁安置型社区“居民素质提高工程”的重要手段，努力实现农民向市民的转型。我们的主要做法是：

一、两项机制强化管理，为“远教天天看”落实制度保障

要使远程教育工作正常运转并发挥作用，其前提和基础是：一靠领导重视，二靠管理有序。工作中，我们就从这两个方面出发，落实工作制度，为“远教天天看”落实制度保障。

1、构建工作领导机制。社区党总于2006年被列为全区农村党员干部现代远程教育工作试点，支十分重视党员干部现代远程教育工作，把此项工作列入到重要议事日程，建立了以社区党总支书记王智国为组长、社区党总支副书记为副组长及部分总支委员组成的党员干部现代远程教育工作领导小组，明确党总支书记为第一负责人，一名党建工作人员作为直接负责人，切实提高社区班子抓远教、管远教、用远教的主动性。

2、健全日常管理机制。一方面，我们在落实站点管理员AB岗制度的基础上，根据社区党员多，居民群众对远程教育需求大的特点，实行管理员AB制度，即配备了一名专职操作管理员和一名兼职操作管理员，以保证从设备维护、课件下载、收看组织等远程教育各项日常工作的顺利运行。另一方面，我们根据社区党总支地年度及月度工作计划详细制定远教工作安排，在实现月月有安排，年终有总结的基本上，围绕社区中心工作进度，力求做到月约有特色。

二、三项措施整合资源，为“远教天天看”落实阵地保障

东裕社区的远程教育主播放点位于社区服务中心四楼的社区培训中心，能容纳200多人同时收看。为进一步扩大远程教育的收看覆盖面，我们充分整合社区各类资源，在社区服务中心大厅、社区远教广场、党员服务中心、社区网站等场所设立远教分站点，为“远教天天看”提供阵地保障。

1、整合社区服务中心资源，设立远教大屏幕。社区利用LED电子大屏幕。远教大屏幕“一机多用”，既是远教节目播放的终端，使居民群众在排队等待时多一分乐趣，又是社区远程教育电子公告栏，定期进行节目预告，同时，还是一个动态的远教工作宣传窗，工作人员将社区远教学用工作中的一些照片经过编辑后通过大屏幕进行循环展示，经常能吸引居民群众驻足观看。

2、整合党员服务中心资源，设立远教网吧。为方便党员群众根据各自所需收看远教节目，我们升级更新社区党员服务中心原有设备，建成了远教网吧，提供自助式教育服务。远教网吧每周一到周四在社区服务中心办公时间对党员群众开放，明确一名兼职站点管理员作为上网助手为党员群众提供服务，并通过制度上墙，桌前提示等方式营造温馨而又庄重的学习环境。

3、整合社区网站阵地资源，实现远教入户。要最大限度地扩大远程教育收看覆盖面，最根本的办法就是实现“远教入户”，工作中，我们将宁波市及鄞州区远程教育辅助网站加入社区网站“东裕新村”（ www.cnncy.cn）首页链接中，利用社区网站在居民中人气高，点击率高的优势，巧妙地实现远程教育入户，从而为“远教天天看”的实现提供可能。

三、三种形式注重实效，将“远教天天看”作用落到实处

以上的机制保障和阵地保障，为“远教天天看”的实现提供了可能，但其最终落脚点，还在于通过“天天看”，对社区党员群众进行潜移默化的素质教育，我们通过以下四种方式，切实发挥远程教育的教育功能。

1、集中组织，分类教学，提高教育的针对性。组织党员群众集中收看是远程教育的基本形式，我们采取分类施教的办法，将主要受众分为党员和居民代表、妇女群体、老年群体三大类别，每月分别安排一次以上集中收看，从而提高教育的针对性。将收看远程教育作为党员和居民代表会议的规定动作，通过收看社区党建电教片，重点对他们进行思想观念教育，使他们尽快消除原有的行政村观念，树立社区观念，形成从社区整体利益出发考虑问题的民主意识，有效发挥党员和居民代表在社区自治中的作用。对于妇女群体，强化文明礼仪教育，让广大妇女群众意识到文明礼仪对于提高现代妇女整体形象的重要性。针对老年群体，特别强调健康保健教育，以帮助大家增强自我保健意识，提高生活质量，健康长寿。据统计，从2007年起，社区远程教育每月组织集中收看的次数平均为5次，分别为350人左右。

2、分散收看，鼓励自学，提高教育的自助性。一方面，鼓励社区各类文体队伍利用远程教育平台收看各类文体辅导课件，提高活动水平，通过远程教育，居民接触了许多喜闻乐见的文艺方式，如广场舞基础入门、太极拳、扇子舞、甬剧及腰鼓基本敲打技巧等节目，在广大居民中形成了人人参与体育运动的良好氛围，社区还在2007年鄞州区“星光工程”评比中取得了三星级的最高奖项。另一方面，通过宣传引导、公告节目清单等方式，积极鼓励党员群众走进远教网吧、登陆社区网站自助点击下载收看各类课间，努力培养居民形成通过远教网站获取政策法规、搜索实用技术的习惯。

3、循环播放，氛围推学，提高教育的经常性。社区服务中心一楼大厅的远教大屏幕及室外远教广场大屏幕，每日上班时间都将循环播放远教课件，一方面解除了前来办事的居民在排队等待中的枯燥，更重要的是通过环境熏陶，使居民天天都能接受现代生活方式、先进典型事例、重大政策解读等方面的教育，实现在生活中学习这一“远教天天看”的重要实现形式。

以上是东裕社区在远程教育工作中的一些主要做法。今后我们将利用这个信息平台，按照“远教天天看，加强社区党员干部及社区居民教育素质”的工作思路，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合的长效机制，全面提升全社区党员干部现代远程教育工作水平，充分发挥远程教育在推进社区基层组织建设和新农村建设中的作用，为推进社会主义新农村建设和经济社会发展作出新贡献。