发挥远程教育作用需要“三种角度”

党的十八大报告将全面建成小康社会的宏伟目标化为全党的意志和行动纲领，安徽省芜湖市提出实施“创新驱动、产业强市、统筹城乡、开放合作、和谐发展”五大发展战略，鸠江区也提出“创新驱动、产业转型、文化引领、城市提升”四大战略。然而在这种经济社会发展迎来巨大机遇的时期，一些党员干部开始显露出知识透支的问题。

“敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务”。当前全国各地积极开展远程教育工作，可谓为广大党员及时学习“铺好了路、搭好了桥”。远程教育的内容及时、丰富、实用，不仅包含通用类知识，还有针对不同行业、不同地区干部具有实践指导意义的专题课程。

一、政治理论要学深

思想是行动的先导。实践上的自觉性与坚定性，来自思想认识上的自觉性与坚定性。我们党的先进理论是总结历史经验的结晶,是全党集体智慧的结晶,是来自伟大实践并为实践反复证明了的科学。对我们党的先进理论的认识愈深刻，贯彻落实理论的意识就会愈自觉愈坚定。当前社会各个方面的发展日新月异，所以更需要深入理会我党的先进理论，武装自己，增强为共产主义事业奋斗的责任感、光荣感、使命感。

党的先进理论是实现其政治任务和政治理想的思想基础和实践指南。它能凝聚干部的人心，能激励干部的斗志，更是稳定和团结所有干部的有力武器。认真总结我们党加强思想理论建设的成功经验，坚持用党的理论创新成果武装头脑，积极推进实践基础上的理论创新，对于加强党的思想理论建设、永葆党的先进性、指导实践工作具有十分重要的意义。

党员要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的基本原理。通过理论的深入学习，毫不动摇地以它为指异思想，运用马克思主义的立场、观点和方法来认识、分析和解决工作实际，增强全局意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，不断改造自己的主观世界，自发使党的先进理论成为干部的自觉行动。

二、实践方法要学精

“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。学习来源于实践又指导实践，二者相互促进发展。党员干部作为公共权力行为承担者，具备良好的学习能力，对于提高工作能力，提升政府效能，实现政府目标具有重要的意义。干部在线学习内容丰富，并且是源于实践的科学总结，持之以恒，学会学精，可以进一步提高我们大家的政治理论素养，提升贯彻落实科学发展观的自觉性和能力，以实践推动工作发展。

首先应当注意学习的针对性、系统性。干部学习精力是有限的，必须立足本职岗位，结合自身工作实践，坚持按需择学，而不能碰到什么知识都随便看看，信马由缰，最后面虽广却无实用。其次是学习的坚韧性。那就是一旦确定了学习目标，就要减少学习的功利心，意志坚定，持之以恒，反复学习，确保掌握了所学习的知识。而不能走形式、走过场、断断续续，无法将知识内化为自身素质。最后是学习中做到多思多想、联系实践，举一反三，学习不是一件轻松的事情，很容易让人感到乏味，如果能及时将学习的内容联系实际，在实践中找不足、找差距，在工作中发挥知识的作用，找到学习的成就感，可以减少学习的枯燥感。

三、知识本领要学广

党员干部肩负着在新形势下抢抓新机遇、应对新挑战，肩负全面建设小康社会的重任。知识改造、知识更新速度大大加快，在工作实践中，新情况、新问题、新矛盾也在不断涌现。这对我们的各项工作提出了更高的要求，这就迫切需要提高干部的综合能力和素质。这不仅仅是党员干部自身发展的目的和保障，更是构建学习型政府，加强党的执政能力建设的需要。

综合能力是党员干部破除陈旧观念，冲破思想桎梏，推进观念创新、思维方式创新和工作方法创新的源泉。如此，党的执政水平将更富有科学性和有效性。干部的主动学习将给地区发展带来不竭的动力，在提升个人综合素质的同时建造一个充满生机活力的高效运作的政府，开创我们共同事业的新局面！

“空谈误国，实干兴邦”。今后一个时期，是安徽全面转型、加速崛起的关键时期。党的十八大的胜利召开，把中国的改革开放和现代化建设事业推向一个崭新的阶段。时代催促进步，学习带来机遇，思考成就创新。远程教育已经为我们搭建了一个现代化的学习平台，只有充分运用，真抓实干，力求实效，不断补充知识和提升能力，才可担负起人民赋予的重任。