对乡镇党员干部理论学习的几点思考

乡镇作为最基层一级党委，是联系广大人民群众和我们党之间的第一道桥梁。以学习型的党组织形式搭建好这个桥梁，让广大群众和我党建立起创建和谐社会的共同愿景，是乡镇党员发挥战斗堡垒作用的重要体现。

乡镇基层党员干部是“学习型党组织”系统工程的基石，针对当前基层党员干部知识储备不够、学习缺乏系统性等问题，加强乡镇党员干部理论学习应该把握好以下三个方面。

一是要合理设置学习内容，准确把握学习重点。乡镇基层干部要学习的内容很多，必须正确处理好“取”与“舍”的关系，有选择地学习，才能成为适应岗位需要的有所作为、有所贡献的干部。基层干部要结合自己的工作实际加强业务能力的学习，对业务工作的原则、目标、程序、方法和基本要求了然于胸，为高效率、高质量、高水平地处理业务提供保障。

二是要拓展丰富学习载体，大力落实学习任务。要不断丰富学习载体，广泛开辟各种学习渠道，活跃学习形式，进一步增强干部的学习兴趣，提高学习型党组织建设活动的覆盖面和参与度。

三是要提倡理论联系实际，积极转化学习成果。要紧紧抓住解决实际问题这个中心，紧紧围绕全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、推动党的执政能力建设和先进性建设这个要求，汲取理论知识的精华，获得推进发展的动力。要在理论的指导下，切实解决问题，在解决问题和矛盾中提升能力。要敢于创新，敢于挑战，努力创造出新的经验，丰富和发展理论成果和经验，做到学习与工作紧密相连。

总之，乡镇党员干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，全面提高自己的工作水平，为乡镇科学发展注入新活力。