新形势下党员教育管理的三个“阵地”

在全国上下全面建设小康社，努力实现“中国梦”的新形势下，如何加强党员教育管理，发挥党员干部先锋模范作用，是一个新的重要课题。针对新的情况和新的问题，加强新形势下党员教育管理要构筑三个“阵地”。

一、要构筑网络学习教育“阵地”

互联网作为传播最快、履盖面最广的公共资源，其教育引导、学习培训的强大功能已不容忽视。在传统的党员教育管理中，党员大会、支部会、民主生活会等是党员教育的主要方式，但随着网络时代的来临，快节奏、信息量大的信息传播方式已越来越受到大家的欢迎。作为党员教育管理，应该也不能忽视网络这一强大的教育阵地。一是建设高质量的党员干部网络教育站点，内容形式克服说教式和灌输式；二是涉及党员干部网络教育的站点要始终传递“正能量”，比如开辟老电影专区、主旋律音乐专区，在浅移默化中教育引导党员干部聚集“正能量”；三是建立点对点教育模式。通过相应软件，定时、定人发送相关讯息，实对点对点、一对一教育培训。

二、要构筑专门机构教育“阵地”

各级党校、大专院校在党员教育管理中虽然起到了十分重要作用，但由于党员人数众多，真正能走入各级党校系统学习的只是少部份。可以探索建立党校教师包乡镇讲学、邀请专家学者讲学等方式，发挥专门机构和专门人才在党员教育中的作用。

三、要构筑党员教育实践“阵地”

党员教育的成果最终要在实际工作中进行检验，可以结合实际，探索建立国有、私营企业党员教育培训基地，建立大专院校党员教育培训基地等方式，为党员教育建立系统的实践“阵地”，真正使党员教育学用结合、学以致用。