璧山县正兴镇：“五个强化”助推农村党员现代远程教育

一、强化领导。建立由村党支部书记任组长的党员干部现代远程教育工作领导小组，明确职责，落实到责任人。根据工作实际，充分利用已有的党员电教室等场所，完善音响设备，添置科普书籍及远教课件光碟，确保播放质量和观看效果。    

二、强化宣传。利用短信、广播、宣传橱窗、公开栏和门户网站等阵地，使广大农村党员干部真正认识到远程教育的重要意义和作用，同时通过推介先进典型，激发党员干部的学习积极性和自觉性。做到学前有预告，站点操作员根据党员干部的学习需求，提前打印远程教育节目预告单，张贴于公告栏、宣传栏。

三、强化制度。在实际工作中，不断总结经验，规范工作手册记录，《接收点操作员工作职责》、《设备管理维护制度》等相关制度张贴上墙，增强管理人员的责任意识，确保设备正常运行，把远教作为党的组织工作的重要组成部分，列入工作日程，服务党的基层组织建设。

四、强化实践。采用集中学习、利用会前会后“边角料”时间学习等不同方式，利用村电教室、党员家庭教育点等不同地点，通过组织专题讨论，互相交流学习心得，互相学习产业技能。根据村经济特点，按时令组织柚子、葡萄、李子等专题培训。建立一批帮扶结对户，指导技能培训。组织规模养殖户、青年农民学习实用技术，提高他们的科技素质，把远程教育平台建成一种致富载体。

五、强化实效。发挥典型引路和示范带动作用，用农民群众身边事例来推动远程教育学用工作开展。依托远程教育站点管理员队伍，联合涉农部门，为农民群众提供项目咨询、市场信息、农副产品销售、资金贷款等综合性服务，切实帮助农民解决发展生产中存在的困难和问题。