新时期党员“四忌、四要、四提升”

随着社会的发展和党员队伍的不断壮大，个别党员思想、行为的扭曲，在社会上已造成了很多不良影响。诸如学习搞形式，工作不得力，脱离群众实际等等。通过观察，结合工作实践，我认为，新时期的党员要做到“四忌、四要、四提升”。

一、忌党员学习形式化，要深入学习内部，理解学习内容，提升党员学习的示范作用。在党员学习活动中，存在搞形式主义的现象。一些单位忙于其它工作事务，往往将党员学习置于被遗忘的角落，或是将学习内容化简成条款式，让党员在工作时间之外去做笔记，学理论，失去了学习的目的。作为单位领导，要深刻认识党员学习的重要性，用党员学习引领工作开展，服务工作。因此，组织全体党员认真学习相关内容，深入理解其中的内涵，使每一个党员在学习中都有所获，丰富党员知识，提高党员工作水平。我认为，这样的做法不仅使党员得到了提高，而且在一定程度上推动了工作的顺利开展，实现学习服务工作，同时为全社会形成良好的学习风气起到了党员应有的示范引领作用，营造了良好的学习环境。

二、忌党员学习心得撰写任务化，要结合学习与实践，写出自己的内心感受，提升党员学习的意义与价值。在信息化社会的今天，由于网络的越来越发达，很多党员在活动中学习不努力、不用心、不深入，以致学习后脑海中一片空白，一无所知，写不出任何心得和感想感受。之后为了应付向单位交心得的差事，他们打开电脑，走进“百度”，完成了与千里之外毫不相识的人的共同感受和体会。在我身边，曾有这样的党员，他撰写的心得姓名不是他，单位是北京市昌平区XX小学（网上下载时忘了修改基本信息），闹出笑话令人实在费解。这样的心得撰写完全任务化了，还有意义和价值吗？这不仅降低了党员的写作水平，影响了工作实践，还降低了党员的社会身份和地位。我想，作为新时期的党员，一定要站在发展的高度，认真对待学习，让心得撰写不再笑话。同时在学习中要学会反思，思考取得的成绩和存在的问题，真正写出自己的内心感受与学习所获。提升党员心得撰写质量，保障学习的实践意义。

三、忌党员工作走过场化，要深入基层和群众，了解基层和群众所想所需，提升党员在社会中的影响力。我们看到，工作中很多党员工作不力，严重存在走过场现象。如把下乡工作当成兜风活动，欣赏一路风景，被自己的贪玩思想所左右，忘乎下乡的目的，失去工作的意义；把走进基层、走进群众工作“纸上谈兵”化，坐办公室“闭门造车”，思想懒惰，将自己的本职工作脱离基层、群众实际，做一些假资料存档应付上级检查，等等这些，无不影响党员在群众中的威信，给群众以高高在上的感觉，危害了党群关系，危害了国家利益，影响了社会发展。作为党员，我们是群众的主人，是国家的主人，我们的一言一行都将成为一面镜子，成为大家学习的标准，成为大家学习的榜样。因此，在工作中，党员要善于走进基层、走进群众，想人民群众所想，急人民群众所急，为人民群众办好事、服好务，树立党员良好形象，提升党员的社会影响力。

四、忌党员心胸狭隘化，要时刻保持大度胸怀，永葆党员先进性，提升党员的社会形象与素质。作为党员，要有宽广、大度的胸怀，理解他人，宽容他人，时时站在他人的角度想问题、做工作，体现党员与人民群众的不同。端正工作态度，保持良好的社会心态，用微笑面对每一个人，用开心面对每一件事，用感恩的心面对社会，用忠诚的心面对祖国，时时不忘“知足常乐”的人生道理，永葆党员思想的先进性与纯洁性。我认为，在自己的工作岗位上，要少发牢骚，多思考；少动嘴，多动手；少攀比，多奉献。一句话，志存高远，拥有宽广的胸怀，不断追求党员工作的最高境界，你会发现，默默无闻便是一种幸福，一种收获。从群众中来，到群众中去，做务实型党员，是民心所向、社会所求、发展所需。它有助于党员工作的顺利开展和顺利推进，有助于提升党员的社会形象，体现党员的高素质。