提高五种能力，加快小康步伐
——浅谈如何加强基层党员教育工作

十八大报告指出，新形势下，党面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，更面临精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败的危险。作为一名基层党员干部，其工作能力直接影响着当地经济社的发展和社会的和谐稳定。为了有效解决各种新矛盾、新问题，笔者认为需要不断加强学习，积极探索创新，努力提高以下五种能力：

1、提高学习能力。学习能力是一个人的基础性能力，也是党员干部成长进步的动力和源泉。有资料说，21世纪有四种人最容易被“淘汰”，即知识老化的人、技能单一的人、不善合作的人、不愿学习的人。党员干部提高学习能力的主要途径有：一是向文本学习，在阅读中提高。宋朝诗人黄庭坚说：“士三日不读，其言无味，面目可憎”。作为党员干部，要善于挤时间，养成每天都有固定时间读书、读报、浏览网络新闻等的好习惯。二是向实践学习，在工作中提高。实践出真知，实践是最好的课堂。在实践中，可以学到许多书本上学不到的东西。在实践中学习，关键在于善于总结，这样就会经常有一些思想性、经验性和规律性的收获。三是向同事学习，在沟通中提高。交流思想、研究工作、探讨问题，都是学习求教的好机会。要经常与同事进行深入的沟通交流，善于取同事之长，补自己之短。四是向群众学习，在联系群众中提高。往往最鲜活的经验和创新举措，都来自基层，来自群众的创造。群众是真正的英雄，也是我们的终身老师。因此，我们要利用基层工作机会，深入调研，汲取养分。五是要向领导学习，在观察中提高。大多数领导干部思想比较成熟，工作经验丰富，他们的政治观念、大局意识、工作方法、思维方式、领导艺术等等，很多地方值得我们认真学习，需要细致入微地观察，潜移默化地领悟。

2、提高执行能力。党员干部是党和国家具体政策措施的实施者，执行能力的强弱，直接关系到各项决策部署、工作任务的落实效果，影响着党和政府的声誉。提高执行能力，一要增强时效意识。也就是讲究时间观念，讲究效率意识，坚决杜绝推、拖、靠等行为。二要选择最佳路径。第一类是横向的执行，也就是部门、单位之间的协调性执行。这一类执行的重点是争取各方的理解支持，关键在于达成共识和合力；第二类是纵向的执行，也就是上下级之间的贯彻性执行，这一类执行的重点在于层层抓指导、抓督促、抓落实；第三类是网状的执行，也就是如何构建执行网络，增强齐抓共管的合力。这一类执行的重点是理顺工作关系，建立完善机制。三要确保质量效果。执行能力强不强，最重要看执行的质量和实效。在工作中一定要坚持质量第一、实效优先，用较高的质量和较强的实效，来确保各项工作部署落到实处，取得实效。          

3、提高协调能力。办一件事情，开展一项工作，没有必要的协调就难以成功。协调能力是党员干部必备的主要能力之一。提高协调能力，一要增强协调的主动性。主动协调是提高协调能力的“诀窍”，主动协调事半功倍，被动协调事倍功半。要加强事前沟通，这样才能减少误解和摩擦，把分歧和矛盾化解在萌芽状态。二要增强协调的目的性。协调要重目的轻过程，明确为什么要协调，要达到什么目的，从而有针对性的开展工作，化解矛盾，排除干扰。三要增强协调的艺术性。协调能力是化解矛盾的能力，是凝聚合力的能力，是变消极因素为积极因素的能力，是调动人的积极主动性的能力。这更表现为一种人格魅力和内在涵养。一个品行不端、能力低下的人，一个处事不公的人，又何以服众？

4、提高创新能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。基层党员干部作为群众发家致富的领路人，是否具有创新能力尤为重要、尤为可贵。提高创新能力，一要敢创新。要敢闯敢冒，敢为人先。二要会创新。要善于选择创新的目标，找准创新的切入点和突破口，往往能够达到出其不意的效果。三要出业绩。创新不是标新立异，而是为了取得更好成绩。要通过创新，进一步提高工作效率、改进工作思路、创出工作特色、扩大工作成效，从而推动能力上新台阶、工作上新水平。

5、提高应变能力。基层党员干部大都处于工作一线，经常面对面与群众做工作，难免会遇上一些苗头性、突发性事件。如果处理不慎，就容易引发矛盾，恶化事态发展。因此，必须把应变能力作为解决社会矛盾和冲突的主抓手，第一，要熟悉情况。情况明，方向就清。我们面临的矛盾和问题千差万别，变数很多，只有经常深入，做到心中有数，才不至于盲目从事。第二，要准确判断。重点要提高判断事物的准确率和前瞻性，做到准确判断形势、准确把握事物的性质、准确分析工作格局。第三，要沉着应对。既要沉着冷静、遇事不乱，承受得起压力；又要及时反应、准确反应。要把准问题性质，善于透过现象看本质，防止把复杂问题简单化，把简单问题复杂化。同时，又要科学预见可能出现的问题，从而果断决策，防患于未然，最大限度地控制事态、化解矛盾。