优化党性教育 提升党员能力

党性是什么？在和平年代，党性之问，并没有太明显的体现。但在危难之时，共产党员的实际行动，却给了我们关于什么是党性的最美诠释。在应对自然灾害、处理突发事件、完成重大任务、保护人民群众生命财产安全的关键时刻，总是共产党员挺身而出、不顾个人安危，勇敢地冲锋在抢险救灾的第一线，把生的希望留给群众、把死的危险留给自己，他们不分昼夜奋战在人民群众最需要的地方，成为抢险救灾战场上的一支最能吃苦、最能战斗，英勇顽强、敢打硬仗队伍。在危难面前，许多党员都起到了标杆、旗帜的引领作用，他们站得出来、豁得出去、冲得上去，不惜用自己的生命捍卫着党和人民群众的利益，践行着自己的入党誓言，始终保持着共产党员的先进性和纯洁。

那么在新的历史时期，我们如何优化和纯洁八千万党员的党性，我觉得应该从优化党性教育和提升党员能力这两个方面入手。

首先，来说说如何保持党的纯洁性和优化党性教育。问渠那得清如水，为有源头活水来。”组工干部作为组织工作的执行者和推动者，作为源头，必须牢固树立“忠诚、公道、务实、创新、清廉”的组织部门核心价值理念，确保“纯洁”。

一是严把入口关。严格标准和范围、规范程序和方式，坚持优中选优，反复筛选，真正把“党性强、品行好、素质高、作风硬”的干部选拔到组工干部队伍中来。

二是严把教育关。加强组工干部的理论武装和党性教育，坚持不懈地抓好中国特色社会主义理论体系教育，牢固树立“忠诚、公道、务实、创新、清廉”的组织部门核心价值理念。通过开展向优秀典型学习和组工干部“大讨论”活动，切实解决好“进组织部门为什么、到组织部门干什么、在组织部门和人家比什么”等问题。

三是严把纪律关。严格执行组工干部“十严禁”纪律，坚持“三从严”不放松，加强“两个以外”（八小时以外、部门以外）和“两个经常性”（经常性教育、经常性管理）的教育管理力度，签订《做党性最纯洁组工干部承诺书》和《组工干部纪律提醒卡》，用铁的纪律促进组工干部在讲党性上坚守“纯洁”、在重品行中提升“纯洁”、在做表率中彰显“纯洁”。

当然。保持党性纯洁，优化党员教育只是加强新形势党员教育工作的前提，我们最终要达到的结果是提升党员的能力，那么可以从哪些方面入手来提高党员干部们的办事和工作能力呢？

伟业薪火相传，事业后继有人。创建学习型、服务型、创新性的马克思主义政党是党始终不变的追求。党员干部在各项事业中发挥着先锋模范作用，党员干部要想成为给力一族，必须提升三种能力。

学习力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习既是党员解放思想、提高素质的前提，也是解决难题、提高执政能力最强有力的武器。大多数党员在基层一线直接面对群众，直接处理各种复杂问题和突发事件，要在业余时间抓紧理论知识学习的同时，还要多问、多看、多听，养成不耻下问、深思善想、善于聆听的习惯，在实际工作中经风雨、见世面。

服务力。“德莫高于爱民，行莫高于利民。”人民是历史的创造者和检验者。要积极主动地问计于民、问政于民、问需于民、问策于民，虚心向群众学习，诚心向群众请教，热心为群众服务，始终把人民的利益放在心上。

创新力。“穷则变，变则通，通则久”。创新就是“不慕古、不留今、与时变、与俗化”，创新产生生产力，创新增强战斗力，创新提升竞争力。对年轻基层干部而言，创新就是要在平凡中求细致，在细微处求创新。年轻干部初到基层，不应该一味的沿袭以前的管理模式和管理方法，而应汲取来自基层的创新智慧，灵活转变思维,跳出框架约束，学会从不同的角度来诠释问题，找到创新的灵感，推动工作创新。

党员干部要始终保持蓬勃生机与活力，增强自己的学习力、服务力、创新力，为党和人民的事业增光添彩，在真抓实干中彰显党的先进性，成为建设社会主义事业的中坚力量。

开展教育实践活动必须与建章立制结合起来。要加强领导干部思想道德教育，探索建立党政领导干部诚信机制，进一步深化政务公开工作和政府绩效管理工作，促进党员领导干部勤政廉政。要整合各类检查考核，精简会议活动，精减文件简报，正文风、改会风、转作风，树新风。要大力推进联系群众长效机制建设，健全联系群众制度，不断完善调查研究制度，层层建立党员领导干部联系点制度、蹲点工作制度等，促使广大党员领导干部深入基层特别是经济落后、问题较多的地方调查研究，听取群众意见，了解群众心声，帮助解决困难，以干部的“辛苦指数”提升群众的“幸福指数”。