注重创新 搭建平台 做好新形势下的党员教育工作

加强党员教育管理，是党组织的一项重要工作内容，也是不断提高党员素质、用实干托举“中国梦”实现的重要途径。学习和贯彻党的十八大精神，进一步加强和改进党员教育工作，赋予其新的时代特征，才能不断提高党员教育工作质量和效果。

新时期、新特点带来的新问题，为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源，带来了新的机遇和挑战，注重创新党员教育活动载体、搭建更贴近时代需求、党员需要的教育平台，对于做好新形势下的党员教育工作意义深远。

创新党员教育活动载体的根本目的就是通过开展活动，提高党员整体素质，目标是为经济社会又好又快发展服务。在新的形势下，开展党员教育活动必须找准开展教育工作的结合点和切入点，增强“整合”意识，跳出“就党员教育抓党员教育”的思维模式，不断赋予其新内涵，将之与推进党的基层组织建设、推动经济发展、维护社会和谐稳定结合起来，既要继承好的传统教育方法，又要积极创造新的教育形式。

一是丰富教育内容。党员教育培训是一个常抓常新的课题，它的“新”就体现在教育内容的与时俱进上，在做好各项“规定动作”的同时，及时调整教育内容，既在宏观上有统一规划，又能针对不同行业党员情况，同发展生产力这一根本任务结合在一起，根据“党员缺什么，就教什么，党员想学什么，就安排什么”的原则，真正实现教与学的有机统一，使得教育培训更具针对性。

二是突破教育难点。作为党建工作重要内容，党员教育培训必须认真分析分布于不同行业、从事不同职业的党员需求，在现阶段特别是要针对流动人员、非公企业以及新的社会阶层等特殊群体党员参加教育难的特点，采取多种形式和手段加强教育。注意教育内容的实用性和针对性，做到根据他们的实际需要进行教育，切实提高他们适应社会的能力以及实际工作的本领，才能使党员切实感到学有所得，从而不断提高教育的吸引力，将特殊群体党员群众从教育的“难点”变为教育的“亮点”。

三是突出新成效。党员教育管理不论采取什么样的形式和内容，都要把落脚点放到体现成绩和效果上，体现党员整体素质的提高上。特别是在基层党员教育方面，要将基层组织建设和党员教育管理一起抓，一手抓支部班子建设，一手抓党员队伍建设，一手抓理论学习，一手抓作用发挥，努力做到一个支部一个堡垒，一个党员一面旗帜，始终把思想建设、组织建设和作风建设以及党风廉政建设有机结合起来，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题，常抓不懈，不断提高党员干部的思想政治素质和业务水平。

创新党员教育学习活动平台，目的是活化党员教育方式、延伸党员教育链条。在新形势下，创新党员教育学习活动平台，要增强“多维”意识，打破“为党员教育单设平台”的思维，利用各种新兴手段，将一切可以利用的平台“拿来”为党员教育服务，将党员教育平台延伸到党员的生活、工作、学习中，既要发挥既有平台的教育作用，又要发挥其他平台的综合作用。

一是以经常性教育为统一平台。结合不同岗位党员的实际，科学安排教育内容，做到分类施教、按需施教，切实抓好党员经常性教育工作。注重创新党员教育培训方法，用形象直观的方式、生动形象的事例教育党员，把理论与实践结合起来，激发党员参加学习培训的积极性。健全如党支部学习、领导干部联系点、调研、讲党课等制度，推动党员经常性教育制度化、规范化。

二是充分发挥党员干部远程教育平台的作用。让党员干部现代远程教育进一步延伸和拓展，不断扩大影响力和覆盖面，让“小平台发挥大作用”。一方面拓展信息平台，将党员手机号码进行分类，按照不同党员群体发送不同类别信息，将信息平台建成传播党的声音的重要窗口，通达社情民意的崭新渠道，推进基层党建的有效载体，服务基层的重要手段。二是建立示范基地，注重发挥实效，注重学习科技和各类主题实践活动的开展。充分利用远程教育各类课件资源，通过集中收看整合，互通有无，各取所需，增强学习的针对性，提高学习的积极性。

三是完善信息化、网络化学习平台。当今社会，信息化、网络化已成为发展的潮流，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地和公众参与政治生活的重要手段，为适应信息社会发展的要求，建设党建工作信息化网络，构筑党员教育管理的新平台，利用QQ、微博、博客等开展各种类型的“空中课堂”，让更多的党员和群众参与网上学习和讨论，使更多的人关心党的建设，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。