开辟党员教育新天地 助推经济社会大发展

党的十八大的胜利召开，是我国政治生活中的一件大事，关系着国家的长远发展，也关系着全国人民的幸福安康。十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时，首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。2013年是深入学习宣传贯彻党的十八大精神和进一步实施“十二五”规划承上启下的重要一年，加强和改进新形势下党员教育的针对性和实效性，是在世界经济全球化新阶段和改革开放进入深水区，人们思想日趋多元化的时代背景下，加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的一项重要课题，是提高党员素质的根本举措，是加强党的建设的重要内容和途径。中国共产党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。加强和改进新形势下党员教育工作，开辟党员教育新天地，助推经济社会大发展，就显得尤为重要。

一、目前党员教育存在的主要问题和原因

各地在党员教育过程中，因对党员的教育工作中方法有所欠缺，使个别党员对自身存在的缺点和不足的改正不够明显。主要表现在以下几个方面：

一是少数党员学习自觉性不够。少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不强，业务工作不能胜任，工作主动性、积极性差；不善于学习、思考和创新，不同程度地存在着“知识恐慌”、“本领恐慌”，党员的先进性不能很好地体现和发挥，逐渐脱离群众。

二是党员教育制度落实不力。少数基层党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党内监督制度等不够健全，制度执行不到位，不能将党员教育工作落到实处。部分党组织对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对发挥党员的先锋模范作用监督、约束机制不够完善。

三是部分党员理想信念不够坚定。在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。有的党员缺乏应有的紧迫感和危机感，缺乏在更深层次上发展的信心和能力；一旦面对困难就畏难发愁、怨天尤人，缺少有效的办法。

四是党员教育新媒体手段运用不够。以互联网和手机为代表的新媒体具有强大的数据功能，共享性、即时性、平面性、低成本性是其独有特性，正在对广大党员的思想观念产生越来越深刻的影响，新媒体环境对新时代的党员教育提出了新要求。部分基层党组织不善于运用新媒体开展党员教育工作，仍然只是延续传统的教育方式，使得党组织活动不具有吸引力。

二、加强和改进新形势下党员教育工作的思路和对策

根据当前各地党员教育现状和存在的问题，特提出如下加强和改进新形势下党员教育工作的基本思路和对策。

一要增强各级党组织抓好党员教育管理的认识。实践证明,党员教育好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就发挥得好，群众的热情更高、干劲更足,党的领导体现得就更充分。只有切实做好党员的教育工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。因此,各级党组织必须切实把党员的教育工作抓好抓实，以十八大精神为主要内容，加大对干部的培训教育，组织广大党员干部认真学习党的十八大精神和《党章》、《廉政准则》，学习中央关于改进工作作风、密切联系群众等相关规定，始终保持党同人民群众的血肉联系。

二要严格落实新形势下党员教育工作责任制。一要落实党组织“一把手”抓党员工作的责任。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。二要建立“以块为主”抓党员教育工作的机制。大到党委，小到党的小组，必须切实负起党员教育工作主抓责任，改变依靠上级抓、部门抓、条条抓的状况，并把能否抓好党员教育工作列入党建工作重要考评目标。三要建立党员教育工作联席会议制度。要进一步整合党员教育资源，彻底解决“多头培训、重复培训”的问题，建立和完善以组织部门牵头，宣传、纪检、人社、科技、教育、农业等部门参加的党员教育工作联席会议制度，做到党员“发展、教育、管理、监督”四位一体，逐步实现教育管理系统化。

三要探索新时期党员管理的新方法。按照“党要管党、从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。要以树立社会主义核心价值观为切入点，加强对青年的思想政治教育，加强党员队伍建设。应充分考虑目前党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。如对那些担任一定职务的干部党员，要求他们树立全心全意为人民服务的观念，当好人民的勤务员；对有一技之长的技能党员，要求他们树立勇于创新、勇于奉献的观念，当好群众致富的带头人。

四要充分发挥新媒体教育手段的作用。随着经济的发展和社会的不断进步，必须充分利用互联网及远程教育等新媒体平台，开辟培训领域，认真抓好党员教育培训。如果党员在互联网、手机等新媒体上获取的信息与其工作、生活紧密相关，有利于他们思想觉悟的提升和生存状态的改善，广大党员必然更多地关注新媒体信息。组织部门可充分利用网络资源，通过多种有效手段，采取互教互学、场景模拟等新媒体教育形式，增强教育的吸引力和感染力。