加强党员教育是提升“三力”的有效途径

十八大报告中提出了建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因此建设学习型党组织，是近期我党提出的重大战略任务。在经济社会不断发展的今天，积极打造学习型党组织，及时更新党的学习教育观念，在全体党员中牢固树立体现时代精神与发展要求的先进理念，是不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的有效途径。

一、党员教育的新内涵

党员教育由各级党组织进行的、旨在提高党员素质、增强党的创造力、凝聚力、战斗力的总称。一些基层党组织在开展党员教育工作中，习惯于“从书本中来”或“从文件中来”，对党员采取“灌输式”教育，从思想层面提要求多，联系实际、入脑入心的教育少，人为地造成宣传教育“虚”的成分偏多，严重影响了党员教育工作的效果。这种宣教模式如不加以改进，势必削弱基层组织的影响力。新时期党员教育的主要内容是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践中国特色社会主义理论体系为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为全面建成建设小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

二、党员教育新模式

一些基层单位为明晰工作职责，将业务工作与党建工作划分得很清楚，党员宣教工作由党建部门一家独当，业务工作忙时，党员宣教工作只能让位于业务工作，一定程度上削弱了基层组织的影响力。中国共产党在长期革命和建设实践中，形成的有效的党员教育形式有：（1）基层党校轮训党员，是对党员进行教育的主要阵地。（2）定期上好党课。（3）坚持民主评议党员的制度。（4）严格党的组织生活，搞好经常性的党内活动。（5）党员电化教育。（6）运用大众传播媒介和各种社会教育手段，开展党员教育。随着科技信息的不断发展，新时期党员教育不断革新，为适应时代发展，强化新举措是党员教育的必然之路。

1、倡导自学是加强党员教育工作的有效举措之一。自学方式灵活，不需要脱产耽误工作，也不需要安排专门的学习时间和地点。要牢固树立终身学习的理念，引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻或是上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的分析研究结合起来，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向，不受周围浮躁功利的趋势所影响。

2、注重载体的新颖性和有效性，是创新党员教育的手段，培养党员学习兴趣有利武器。长期以来，提到党员教育主要通过定期开展的支部学习以及播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展，方式方法单一，不具有新颖性和生动性，缺乏吸引力。学习仅停留在上传下达的阶段，教育内容落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位。

3、更新教育学习的理念，提升内容的丰富性和深刻性。是学习效果的检验标准。一是要进一步加强思想道德教育。用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，有利于在目前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。二是要进一步加强文化知识教育。党员教育工作可以充分发挥自身的优势，利用既有的和创新的各类媒介手段，向大家及时有效的传播文化知识，帮助大家在海量信息中选择最有价值的内容，提高党员的综合素质和实践能力。三是要进一步加强健康心态教育。心灵健康和身体健康同等重要，可采取问卷、走访等形式，全面搜集党员目前最需要解决的心理问题，聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助大家缓解各种压力、培养健康阳光的心理状态。党员教育是一个多层次、全方位的系统工程，关系到党员工作、生活以及学习成长的各个方面，缓解心灵上所承受的压力、焦虑等状态，有助于广大党员以良好、充实、富有活力的心态应对挑战、健康成长。

三、党员教育的“新方法”

当前，一些基层党组织在抓党员教育工作中，总感到效果不佳，除上述提到的原因外，在宣教工作中方法创新不够也是重要原因之一。近年来，首要的是注重教育形式的多样性与灵活性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式，单纯的书面资料或是集中开展一次专题授课，已经明显跟不上时代的发展步伐。如何利用高效便捷的信息传播方式，确保在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯，加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的首要着力点。

其次是如何让理论切实发挥指导实践的作用。党员教育还应着力于增强实效性，理论学习与实际生活密切结合，确保党员接受教育内容后，不仅是知晓理论，而是能及时地、有针对性地应用到实践中去，指导自己的学习、工作和生活，学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。此外，还应逐步拓展和延伸教育内容，除了常规的思想政治理论外，还应着力涵盖阶段热点问题分析、现代工具常识操作、专业技能知识及改善身心健康等各方面内容，教育内容做到贴近现实、与时俱进，才能真正确保党员教育的内在吸引力。

第三、还应在制度层面进行完善和改进。只有制度得到正式确立和严格遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。因此，党员教育还应着力建立和完善相关规定，以有力的制度保障为教育工作创造相对宽裕的学习空间和时间。

新时期加强党员教育工作需多方着力，只有开动脑筋、拓宽思路、整合资源，全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，利用有效的载体手段，从理念方法和文化知识等多个角度出发，坚持发展的思路分析问题和开展工作，才能提升教育工作的针对性、有效性，推进党员教育工作充满活力地向前发展。才能不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。