党员教育管理要注重“四性”

党员是党的细胞和血液，党员作用发挥得如何，直接影响到党的形象。十八大明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”，这也给新时期党员教育管理提出了新课题。

 舆论的方向性。通过宣传橱窗、开设专栏等传统方式，广播、电视等现代网络媒介，就是要大张旗鼓地宣传共产党人：吃苦在前、冲锋在前、乐于奉献的宗旨意识宣传，引导广大党员树立立足本职当先进、做标兵的意识；就是要让广大群众从身边党员的一言一行，看到党的生命所在、活力所在，由衷地说出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

内容的针对性。全党8000多万党员，分布全国各行各业，行业的不同、地区的差别、性格特质各异，千人一面的教育管理模式，难以解决不同层面的党员“需求”。有针对性地搞好与各行业、领域中心工作的结合，才能增强党员教育管理内容的针对性。就是要把思想政治教育与加强党员文化素质、帮助认知水平的提高结合起来；把理想信念教育与提升个人综合技能结合起来，“丰满”的理想信念需要党员个人，党员方能在“骨感”的急事、难事面前，独档一面，一马当先，勇挑重担，挑得起重挑。

方式的创新性。十八大报告提出以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。搞好党员教育管理工作也一样，不仅要在观念上创新，而且要在形式和载体上创新。随着网络时代的来临，一些党建工作信息化网络建设，开设党建动态、学习园地、党务手册、党建知识问答、经验交流、优秀共产党员先进事迹等网页和栏目，设立网上党校，搭建共党QQ群，不仅是对“三会一课”制度的坚持，更是落实制度方式的创新，大量实践证明，与时代脉搏同频共振方式党员教育管理方的创新，才能迎得党员的欢迎，方能增强党员教育管理的时效。

机制的长效性。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”语出60年代一名普通的战士之口。它不仅道出一名共产党人崇高的理想信念，更道出了“为人民服务”的持续性和长久性。保证共产党人远大目标的实现，就需要有效的工作机制，建立长效的工作机制，也是规范广大党员行为的要求。健全完善党的组织生活、党员干部定期学习、民主生活会、民主评议党员、流动党员教育管理等制度，不断强化党员目标责任管理。建立健全党员教育的责任机制、督查机制、评价机制、奖惩机制，克服教育管理中的盲目性、随意性，以体制的建立，保证组织的严肃性，以机制的健全，增强党员教育管理的长效性。

总之，认真研究新形势下党员教育管理，就是要按照提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用这一目标，不断创新教育管理理念和方式方法，制定长效机制。