浅谈如何在新时期丰富党员的教育形式

从1921年建党至今，我党已经走过了92个春秋，正是因为各级党组织始终将党员的教育放在重要位置来抓，才使我国不论是在解放前的抗战时期还是在解放后的经济建设时期都涌现出了一大批优秀的共产党员，在不同的岗位上用自己的实际行动践行着当初的入党誓言，才使我国在当今错综复杂的国际关系中始终屹立在世界强国之林。因此党员教育不但关系着国家未来的发展，更关系着整个中华民族的兴衰存亡。然而，传统的党员教育方式已经跟不上新时期社会发展，因此丰富党员的教育形式迫在眉睫。

一、走出去，服务社会；请进来，加强学习

过往的党员教育主要以座谈会方式为主，大家围坐一起集中学习优秀党员的事迹报告，然后各自畅谈感受。这样的形式缺乏直观性，难免给人以一种“重形式、轻效果”的感觉。因此，改变现有的学习方法，让党员参与其中、投入其中，会产生更好的教育效果。

1、走出去，服务社会

根据本单位实际情况，可成立党员服务小队，主要由党员及入党积极分子组成，利用业余时间多参加社会上的各种公益活动。比如在当前社会中，环保问题已深入人心，党员服务小队就可在节假日期间到周边的公园、绿地中义务清扫垃圾。在本地区确立帮扶对象，特别是一些孤寡老人，服务小队可定期帮助老人做些力所能及的家务。还可利用本单位所从事的行业技能解决百姓生活中的实际问题：以我们单位从事粮食保管这个行业为例，可运用我们在储量方面的知识，在粮食收获季节，到种粮户家中，指导粮食科学存储，如何有效的防止粮食霉变生虫。这样走出去的形式一方面可以回馈社会、服务百姓，二来还可以让参与其中的人员体会到帮助他人的乐趣，明白作为一名党员并不一定要做出多么丰功伟绩的大事，关心社会、帮助他人、无私奉献，从点滴小事中诠释出什么是党员的真正含义。

2、请进来，加强学习

时代在前进，社会在发展，我们党要永葆先进性，就要不断从党史中汲取经验，寻找规律，以便更好的加强和改进新形势下党的各项建设，因此学习党史是时代赋予全体党员的一项迫切要求。

加强对党的知识、党的历史、党的先进性的学习是确保我党持久发展的根本。一方面我们可以请来研究党史的专业人员来为大家讲解党的理论、党的知识、党的历史，深入了解建党９０多年的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，增强知党、爱党、兴党意识，坚定理想信念，牢记党的宗旨。同时还可以让全体党员和入党积极分子通过了解党的历史，加深对党的认识，增强对党的感情，更加忠诚于党的事业。 另一方面，我们还可以请来本系统、本单位的老党员、老职工为大家特别是年轻党员讲述在不同时期，从事着同样工作的党员，如何发挥自身的先锋模范作用，带领职工克服重重困难，取得本单位现有成绩的光荣历史。让现在的党员能够更好的在本职岗位中明确奋斗目标，充分发挥党员作用。

 二、利用新兴媒介丰富党员的教育方式

在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地。同时，这也为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源，带来了新的机遇和挑战。信息化社会化新形势下如何加强和改进党员教育工作，保持党员的先进性，既是一个理论问题，更是一个富有时代特征的实践课题。

以博客、论坛、QQ、微博等为代表的网络媒体以及手机媒体、移动媒体、等各种新兴媒体的快速发展和普遍应用，突破了传统党员教育方式的时空局限，为党员教育工作开辟了新的工作领域，提供了新的工作平台，增强了新的工作活力。信息网络化的高速便捷，消除了传统党员教育普遍存在的信息消耗和时间滞后问题，增强了党员教育的针对性和实效性。信息网络化使转变了传统单一的教育方式，提高了学习的个性化，有利于激发党员的学习内生动力。

党员是构成政党的基石和细胞，是中国工人阶级的先锋队，是推动社会发展的中坚力量，是全心全意为人民服务的忠诚者。新时期历史条件下，加强党员教育，提高党员修养，增强党性观念，树立党员形象，进一步增强党的领导核心作用，是党组织在党建工作中的一项重要课题。因此，我们要敢于突破传统的党员教育模式，不断推陈出新，同时紧跟当前的时代特点，把我们的党员教育工作推向一个新的高度。