泗水县实施四个一律工作制 提升重点贫困村党员教育工作学用水平

作为经济欠发达的纯山区县，泗水县可开发利用资源匮乏，村级集体经济薄弱，被列为重点贫困村的有6个乡镇（街道）108个村。为使贫困村的党员教育工作取得实效，泗水县实行了“实际情况一律摸清楚、整改活动一律见效果、规章制度一律高标准、分类培训一律讲适用”的“四个一律”工作制，切实提升重点贫困村党员“学用”水平。

实际情况一律摸清楚。县远教中心抽调20名县乡远程教育工作人员组成调研组，以村村到形式，深入到到全县6个乡镇（街道）108个贫困村进行调研，通过实地查看、走访调研、发放调查问卷、召开座谈会等方式，全面了解贫困村的远教设备情况、培训形式内容、远教工作开展、党员干部教育需求、存在的困难问题等情况。截至目前，调研组共走访108个省级贫困村，发放调查问卷1080余份，召开114次座谈会，整理意见建议200余条，填写《泗水县重点贫困村远程教育站点情况统计表》存档备查。

整改活动一律见效果。县远教中心要求涉及到省级贫困村的6个乡镇（街道），要根据贫困村党员教育工作实际情况，逐村建立动态管理台帐，并按月上报，争取随时掌握贫困村工作动态。同时，进一步整合各级各部门人力、财力和物力资源，与省、市下派第一书记对接，集中开展“送远教、强党建”活动，对省级贫困村远教站点设备（微机、电视机等）进行更新升级。实行贫困村动态台账销号管理，把更新设备、开展远教工作正常的村进行销号。截止到目前已为全部贫困村更新了设备，实现了党员教育工作的正常开展。

制度管理一律高标准。制定高标准的制度，执行高标准的管理才能打造一支高素质的远教管理员队伍，为贫困村党员教育服好务。制定并完善了《泗水县农村党员干部现代远程教育站点管理办法》，严格站点场所、设备及人员的管理；实行“一村一名远教员”制度，配齐配好村级远教管理员；研发“泗水远教大学堂”教育教学管理系统，强化党员教育工作日常管理；落实《村级远程教育站点管理员补贴发放管理办法》，严格兑现奖惩。

分类培训一律讲适用。党员教育工作开展的好坏关键在于是否适用、实用，是否能让他们感到受益匪浅。针对贫困村的党员教育情况，结合山区农村实际情况，泗水县开展了分类培训。一是支部书记乡镇培训，由乡镇（街道）党（工）委书记当主讲人，分两批对108个贫困村党支部书记进行集中授课。二是技术技能专家培训，根据贫困村农民群众需求，邀请县农林专家，深入到田间地头一对一进行授课和技术指导，并将技术专家工作单位、技术特长、通讯方式等信息向党员群众公开，为贫困村群众提供短信回复、在线答疑等服务。三是流动党员随时培训，利用春节、中秋、国庆等节庆假日期间流动党员集中返乡时机，向返乡务工农民发放实用光盘或视频资料，集中开展技术技能培训以及创业培训，不断提高贫困村外出务工人员就业能力，增强返乡创业意识。截至目前，先后组织开展各培训活动100余场次，参学党员干部群众近4000人次，为实用人材和种养殖大户解答问题300余件，发放光盘及视频资料600余份，有力地推动了贫困村的党员教育工作向深入开展。