提升党员教育实效要抓好“三个结合”

党员教育工作，是各级党组织的一项长期性、常规性工作，而当前，在推进这项工作中，各级党组织仍然存在着党员教育“走过场”、“完成任务”、“做给领导看”、“应付上级检查”等现象，在这种导向下，党员教育工作日趋虚化、弱化、边缘化，难以发挥其本应具有的实效。笔者认为，在开展党员教育工作中，要坚持抓好“上下”、“点面”和“虚实”三个结合，切实发挥出党员教育实效，推动党员教育工作上台阶。

在责任分工方面要狠抓“上下结合”。以往的党员教育工作往往是上级组织部门牵头，联系党校安排老师来为党员进行集中教育培训，各级基层党组织的角色基本上定位在召集所辖党员，组织党员参加培训上。这种方式虽然简便易行，易于管理，但是忽视了基层党组织的有效能动性。基层党组织与党员接触最为紧密，能时刻掌握党员所思、所想、所盼，可以根据党员群体的实际需要，因地制宜的安排党员教育活动。因此，应该变上级党组织“单独行动”为各级党组织“上下联动”，明确各级党组织在党员教育工作中的责任与所扮演的角色，上级党组织应将角色定位在指导和督促上，每年制定面上的教育培训计划，将具体的实施交给各基层党组织，将党员教育的主战场放到基层，并坚持以上带下、以下促上、上下联动，充分整合资源、形成党员教育工作的合力。

在贯彻实施方面要狠抓“点面结合”。由于长期不受重视，走过场等因素的影响，当前的党员教育工作历史欠账严重，特别是在广大基层一线，党员教育工作难以落实到实处，难以发挥教育党员彰显先进性、模范带头的作用。在这种大环境、大背景下，想要在短时间内扭转党员教育工作死气沉沉的局面，难度较大，如若强行推进，必然会在基层产生抵触情绪，最终还是会走入“走过场”的死胡同。因此，在有效推进党员教育工作于基层切实贯彻落实的过程中要讲究策略，要点面结合。要按照“全面推进、重点突破”的整体工作思路，在党员教育工作开展严重滞后的地区选取试点，重点抓好试点地区的党员教育工作，将党员教育所引领、带动的效果展示出来，充分发挥试点的先进模范作用。从而实现以“点”上的辐射来带动“面”上的推广，使党员教育工作“全面开花”，整体上水平、整体上台阶。

在课程安排方面要狠抓“虚实结合”。党员教育工作之所以会流于形式、难以切实发挥实效，一个主要原因就是教育内容空洞、课程安排死板，难以在党组织和党员中产生共鸣。以往的党员教育往往就是从党校请位老师来讲讲课，课后党员写一篇学习心得，党员教育工作演化成了课堂空洞的演讲和无人问津的心得，党员教育的实效也就无从谈起。因此，应在合理安排课程上下功夫，在加强党性教育的同时，加大对于培养技能、提升能力方面的授课内容，让党员通过教育，学习到实实在在的东西。此外，大力倡导“走出去”战略，组织党员到爱国教育基地实地学习，在身临其境中提升教育实效，通过不断将党员教育搞活、搞实，来增强党员教育工作的吸引力，让党员乐意、主动接受教育。