新形势下浅谈党员教育工作

人民日报社论评说：“每当历史发展的关键时刻，我们党都会集中全党全国各族人民的智慧，为党和国家事业的发展指明前进的方向。承载着亿万人民的殷切期待，肩负着继往开来的历史使命，自十八大召开以来，我几乎每天都在关注十八大的专题报道，习近平同志指出：“党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点就是坚持和发展中国特色社会主义。”党员队伍素质能力的高低、作用发挥的充分与否，事关党的执政能力、事业发展和社会稳定。按照党的十八大提出的党的建设的总要求，深入研究党员队伍建设面临的形势和问题，不断加强和改进党员队伍建设意义重大。其中，党员的党性教育、能力培训这两项教育工作更是重中之重，加强党性教育是提高党员素质的根本措施，业务能力培训则是党员同志为人民群众办实事的基础保障，空有良好的党性修养，缺乏与时俱进的业务处理能力的党员同志无法实现自身为人民服务的深切愿望，而业务能力突出但党性修养不够扎实的同志，也不会发挥自己的全力为人民群众谋福利。

就现行党员教育工作而言，主要存在以下问题：

第一，组织对党员干部教育工作认识不足，一些基层党组织并不重视党员教育，片面认为平时在大会小会上穿插强调一下纪律，讲一讲一些反面事例，通过耳濡目染，给党员干部以警示和告诫作用就可以了，因此对党员干部学习教育培训活动积极性不高，往往有敷衍应付上级检查，搞课后“补缺补漏”工程。以致投入不足，甚至管理失控。教育培训活动流于形式，缺乏有效的措施贯彻落实。

第二，党员教育工作形式呆板，缺乏吸引力。目前党员干部教育工作制度不少于20条，虽然这些制度工整地贴在各办公室的墙上，但真正能够按照这些制度落实下来的单位并不多，这些制度只能成为一种摆设，华而不实，一些单位甚至对于诸多的制度无所适从，最终这些制度成为工作中的一种负累。

第三、部分党员思想认识不到位，忽略了进一步提高自身党性修养和业务能力的重要性，在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加单位组织的党员教育工作。

第四，教育经费保障不到位，教育活动不能顺利开展。现代化信息教育措施不完善，从而也限制了党员培训教育工作的形式多样化。

 党的“十八大”报告中提出要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。在新形势下我们必须积极研究党员干部教育工作的特点和规律，多渠道开辟新途径，探索新办法，创造新经验，不断加强和改进党员干部教育工作的机制，使之始终保持生机和活力。

第一，要充分认识新时期加强和改进党员干部教育工作的重要性和必要性。随着，东西方文化的渗透与交融进一步加强，拜金主义、特权主义、享乐主义等腐朽堕落的思想和意识沉渣泛起，因此，各级党组织要充分认识加强和改进党员干部教育工作的重要性和必要性，充分认识到党员干部教育是新时期党的建设的一项基础性的、长期性的工作。

第二、克服一切形式主义。要克服党员干部教育上的形式主义，首先培训工作的相关负责领导，需率先垂范，努力改进工作作风，克服消极应付的心理，把党员干部的教育作为“硬性指标”来抓。其次，可充分吸收群众的良好意见，创新提出不同的富有吸引力的培训建议或方式，争取调动一切积极力量。克服呆板的说教方式，要采取多种有效途径，使之更加生动活泼，更具吸引力。

第三、必须严格党员干部教育培训制度。各级主要领导要带头落实好党员干部教育工作各项制度，不仅要以身作则做好理论学习的表率，而且要经常研究、部署、督促和检查党员干部教育工作。进一步端正党员干部自觉接受教育的态度，增强党员干部学习受教育的积极性。

新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的。面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，全党必须增强忧患意识及创新意识，加强自身素质。