创新思维探索新形势下党员教育的新途径新方法

党员教育是基层党组织的一项经常性、长期性和政治性的活动，面对新形势下对基层党员教育认同度不同、教育效果不明显的客观情况，如何提高基层党员教育实效性和感染力，积极探索新形势下基层党员教育工作的新途径、新方法就成了当前基层党建工作的最关心的问题。

一、新形势下加强和改善党员教育工作的必要性

近年来，随着高等教育事业发展迅速，高校育人环境得到很大改善，高校党员队伍主流是好的,但是， 在新形势下党员教育还存在着一些不容忽视的问题。主要表现在一是有些党员思想作风及理论建设跟不上新形势发展的需要。少数党员理论学习自觉性不够，深层次的意识形态问题还没有得到很好的解决，在新形势下显现出知识逐渐老化，创新能力不高，党员的先锋模范作用发挥的不够。二是部分党员自身缺乏党性锻炼，对共产主义的理想信仰淡薄, 追求和信奉资产阶级腐朽的人生观和价值观，淡忘了党员应尽的义务,甚至个别党员存在不廉洁的行为，在群众中造成恶劣的影响。三是有的基层组织对党员教育工作乏力。支部开展党员教育流于形式，脱离广大党员思想实际，没有针对性，党员教育处于放任自流的状态。因此，在新形势下，党的自身建设面临的新问题正如十八大报告指出：新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。如何深入贯彻落实十八大精神，使我党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都要更加紧迫，这就要求我们要从每个党员干部的素质、能力、作风抓起，这就更加突出了必须抓好党员教育的必要性和极端重要性。

二、探索新形势下基层党员教育新途径、新方法

在充分认识新形势下党员教育工作的现状和存在问题的基础上，针对以上情况我们须从提高思想认识入手，从创新思维入手,按照“党要管党、从严治党”的方针，探索新时期党员教育工作的新途径和新方法，笔者认为应主要把握好以下几点：

㈠创新思惟，把党员教育融入到党建主题实践中，增强党员教育的实效性

针对高校的特点，改变过去单纯的按照党组织隶属关系开展党员教育工作的状况，坚持创新思维，紧紧围绕“把党员教育活动与党员的自身特点、关心的热点和提高综合素质相结合”的工作思路，创新性地开展丰富多彩、形式多样、主题突出、贴近思想，贴近生活，贴近实际的党员教育主题实践活动，把思想性、知识性、兴趣性融为一体，增强党员教育实效性。一是充分发挥高校基层党组织优势，将党员教育有效地融入到校园文化活动和党建主题实践活动之中，以座谈讨论、论坛、报告会、辩论赛、演讲比赛、主题团日活动、青年志愿者服务、社会实践等多种形式的活动，提高党员综合素质，不断增强党员教育的实效性。二是要建立起党员教育的长效机制。注重说服引导，情感沟通，经常找有关党员谈心，及时发现、了解和掌握其思想状况及动态，并针对性地做好说服引导工作，并及时帮助解决困难，沟通思想，使其真正感受到党组织的温暖。三是要注重鼓励性教育。要坚持理论联系实际的原则，做到党员教育有的放失。要善于发现党员的“闪光点”并及时表扬，鼓励后进党员发扬长处、克服不足。同时要坚持以正面教育为主，要善于树立先进典型，用优秀党员的先进事迹感染教育后进党员，以增强党员教育的实际效果。

㈡充分发挥分党校在党员教育主阵地作用，增强党员教育的吸引力和感染力

高校各学院分党校是党员进行正规的、系统的、经常性教育的主要阵地。分党校对党员教育的主要形式是“三会一课”、党员活动日、党员专门培训等，其特点是把集中教育与经常性教育相结合，解决基层党员系统教育问题，弥补学校党校难以承担对广大基层党员普遍进行轮训的不足。因此，学院分党校必须坚持党性原则，突出党员的思想政治教育。一是在教育对象上要把重点放在新党员和骨干党员培训上；二是在教育内容上把对党员的理想信念、宗旨意识、党的路线方针政策、马克思主义的基础理论及党的基本知识等思想政治教育作为“主功能”；三是在党员教育培训方式上要灵活多样，生动活泼，既要坚持系统性教育为主，又要注重解决党员的现实思想认识问题。要请先进模范、优秀党员现身说法，激励和教育党员。四是要紧密结合高校的特点，紧扣学校发展主线，在实效上下功夫，不断更新分党校培训内容，增强党课教育的吸引力和感染力，增强党员教育的时效性和科学性。 

㈢充分利用现代信息及网络技术，增强党员教育的科学性

当前，信息网络化对人们的思想、行为及生活方式有着重大的影响。在当今信息网络条件下，抵御错误思潮冲击，坚定理想信念，已成为新形势下党员教育面临的新挑战。新形势下党员教育面临坚定党员理想信念的重大课题，面临创新理念和方式的迫切任务，面临提高党务工作者能力素质的要求。因此，要充分利用现代信息及网络技术，突破传统工作局限，积极探索新形势下党员教育的新特点。一是要发扬学校网络工作的优势，吸收党员骨干参与，科学合理设置栏目和讨论区，办好党员教育工作网站。二是要积极构建功能完备﹑互联互通﹑资源共享的党员教育信息网络平台。实施党员教育上电视﹑上手机﹑上互联网工程，打造党员教育电视频道（栏目）﹑党员教育手机报﹑党员教育网站﹑党员教育官方微博，形成全方位﹑多层次的党员教育网络阵地集群，推进信息网络手段在党员教育中的应用。三是要根据不同党员群体特点，综合运用传统教育方法和信息网络手段开展党员教育。可采用网上党校﹑网上论坛﹑短信﹑手机报﹑微博﹑QQ等形式，开展在线学习﹑讨论﹑辅导等活动，提高党员教育的吸引力和感染力。四是要建设好党员教育管理信息系统，建立党员教育管理档案、支部工作档案，做到党员教育状况清楚，支部工作明晰、反映充分，查询、考核方便，实现党员教育工作的数字化、信息化，增强党员教育的科学性。

总之，加强和改进新形势下党员教育工作是当前各级党组织党员教育面临的重大课题和迫切任务，也是新形势下给各级党组织在党员教育工作上带来的重大机遇。作为高校基层党组织，一定要按照新形势新任务对党员教育提出的要求，创新思维，充分利用党员教育主阵地和现代信息及网络技术，积极探索新形势下党员教育的新途径、新方法和新特点，加强和改进党员教育工作，为巩固和实施好高校党的基层组织先进性建设工程做出新的贡献。