静宁县“三大转变”助推党员教育晋位升级

新形势下，为搞好党员教育工作，静宁县积极创新模式、更新观念，落实“三个转变”，有效增强党员教育实效，切实提高党员队伍的整体素质。

“定期教育”向“经常教育”转变。各级党组织在保证完成年初制订的定期培训计划的基础上，根据实际需要，适时邀请党政领导、有关专家以及党组织主要负责人作辅导报告或专题讲座，并要求党员做好读书笔记，撰写心得体会。同时积极实行党员一日一读、一周一课、一月一讲、一季一评、半年一会、一年一考的学习活动，树立党员人人学习、天天学习、终身学习的理念，营造“肯学、爱学、尚学、真学”的良好氛围。

“传统教育”向“现代教育”转变。在授课过程中，打破“一人台上讲，众人台下听”的模式，引入现代教学手段，注重加强互动，鼓励发言，提倡讨论，增进交流，充分利用 手机短信、远程教育平台和“成纪先锋”网站等教育网络资源，采用多媒体教学、网络教学、录相教学、现场观摩指导、场景模拟等手段，通过文字、视频、图像的有机结合，把理论知识形象化、具体化，使每个党员对所学内容更易吸收消化，让每个党员在学习中都能有所思、有所悟，激发广大党员学习热情。

“数量教育”向“质量教育”转变。针对部分党组织为了评先争优过分追求培训数量上的增长，而对教育培训质量的优劣如何则用力不够、信心不足、方法不多的问题，各党组织要在党员教育工作中坚持“实际、实用、实效”的原则，突出“八个实字”，即：授课人员准备要实，身有实能；培训内容与方式要实，教人实招；纪律标准要实，符合实情；培训检测要实，训有实效，切实提高党员教育工作质量，有效提升党员整体素质，确保党员教育工作为党的建设发挥积极作用。