如何在新形势下做好党员教育工作

党员是党的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每个党员的思想和行动来体现；新形势下做好党员教育工作，是提高党的建设科学化水平的一项基础工程，是不断加强党的基层组织建设和队伍建设的经常性、基础性工作。只有党员品行端正，恪尽职守，勇为楷模，党的理念和宗旨才能得到彰显；随着国际国内形势的变化，党员教育工作也出现了新情况、新问题，这就要求我们必须立足于发展变化的新形势，创新和改进党员教育工作，使党员教育管理工作迈上新台阶。因此，加强和改进新形势下党员教育工作显得尤为重要。

随着改革开放和社会主义市场经济深入发展，随着党员队伍越来越壮大，管党治党任务更加艰巨。世情、国情、党情发生的深刻变化，对党员教育工作建设提出了许多新课题新挑战，党员发展和管理教育工作还存在一些不适应新形势新任务新要求的问题。只有长期坚持不懈、持之以恒的抓紧抓好党员教育工作，才能夯实基础，使之将党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

加强新形势下党员教育工作，对于贯彻落实党的十八大精神、保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，明确目标、突出重点，健全机制、务求实效，不断提高新形势下党员教育工作科学化水平，努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实党执政的组织基础，为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利提供坚强组织保证。

坚持中国特色社会主义方向，更新适应社会发展的内容，不断创新具有时代特征的模式和构建完善的机制，是新的形势下党员教育亟待解决的问题。

（一）围绕党的工作中心，坚持党员教育的方向性。党的十八大向全党全国各族人民发出号召：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。当前，党的工作中心就是全面建设小康社会，因此，党员教育工作必须紧紧抓住发展这个“第一要务”，围绕中心，服务大局，正面灌输，努力增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力,使他们能够自觉地用党章规范自己的言行，从而在党内造成一种奋发向上的良好风尚。教育的同时，要紧密联系党员的思想、工作实际,加强教育的针对性，做到有的放矢。只有这样，才能使党员教育工作收到实效。只讲理论，不掌握方向，即使是正确的理论，也难以被党员所接受。

（二）引入鲜活的教育内容，注重党员教育的时代性。党员教育的具体内容和要求是由党所面临的形势和所担负的任务决定的，不同历史时期对党员的教育内容有不同要求，或者说有不同的侧重点。加强党性修养培育、树立和弘扬良好作风，只有紧扣时代主题，赋予新的时代内涵，党员教育才能具有现实意义。首先，坚定中国特色社会主义信念，是当前加强党员教育最鲜明的时代特征。只有在学习中感悟中国特色社会主义理论体系的内涵本质、回顾思考改革开放的巨大变化中坚定建设中国特色社会主义的信心，才能永葆共产党员政治上的坚定和思想上的先进。其次顺应时代的发展和人民群众的要求，加强先进科技知识教育。当今社会知识更新快，党员如果不注重学习、积累和提高，就很难做好工作。这就要求党员坚持挤时间学理论、学业务、学习各种新知识，不断提高政策和知识水平，提高分析问题和解决问题的能力。要自我加压，勇挑重担，既要善于观察宏观形势，又要善于观察某领域微观形势，让自己分析问题有高度有深度，并善于发现别人优点对照自己吸收借鉴，不断提高自己的道德修养。

（三）采取形式多样的教育方法，凸显党员教育的生动性。各级党组织要积极探索新形势下党员教育工作的开展方式，创新工作理念，坚持多方联动，整合有效资源，全力推进党员教育再上新台阶；帮助其树立正确的人生观、价值观、金钱观和政绩观，紧密结合当前形势和发展，以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装头脑，用党章规范言行举止。要创新方法，激发党员参加教育的内在动力；整合资源，构建党员教育培训新格局；要充分利用现代化互联网、多媒体、微信、微博客等新技术，创新教育形式，建立党员在线学习教育机制，激发党员学习的积极性、自觉性。从效果上，要力求实效；打破过去的读读报纸、念念文件等枯燥单一的教育方式，不能只求说过讲过，要积极探索创新性的开展党员学习教育示范岗，增强实践性、操作性，推进学习教育取得良好效果。

（四）构建完善的培训机制，增强党员教育的规范性。

一要明确责任，建立严格的教育培训管理机构。完善培训审批登记、动员教育、辅导复习、考核奖励、信息反馈等制度，加强党员教育工作制度化、规范化管理，建立健全党员教育的激励竞争机制，为每个党员建立教育培训专项档案信息资料，把参加学习培训情况作为选拔和使用的重要依据之一。

二要对党员教育工作做到“一把手”亲自抓，分管领导分工抓，教育培训机构具体抓，各部门负责人配合抓，各司其责，各尽责任，包干落实的工作机制。要按照“全员参与、学以致用、注重实效”的原则，中层以上党员干部要带头参加各类教育培训，以自身的行动带动全体干部职工的学习。

三要要建立健全激励保障机制。通过实施目标激励、情感激励、荣誉激励和适当的物质奖励，增强党员意识、荣誉意识。同时，也要加大对不合格党员的教育处置力度，不断纯洁党员队伍。

新形势下党员教育工作面临的新情况、新问题，要求我们必须紧贴时代脉搏，立足于全面建设小康社会的实践基础，进一步调整和完善工作思路，努力创新和加强党员教育工作。