浅析新时期远程教育对农村党员教育培训的优势作

随着现代信息技术的不断发展，现代远程教育作为一种新型教育形式，突破了教师课堂讲授，师生面对面交流的传统教学模式。远程教育通过多种媒体手段承载课程内容，凭借直观、形象、生动的教学内容，为广大农村党员提供了方便的、快捷的、广泛的教育服务。利用远程教育平台开展农村党员教育培训，在解决党员“工学”矛盾、学用需求、转变观念等方面具有明显优势，有利于增强党员党性修养，提高党员综合素质和能力，更好地发挥农村基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。

（一）打破时空限制，解决“工学”矛盾。由于农村党员居住较分散，数量多、分布广。农村党员教育培训往往局限于依托党校为主战场，以讲党课、主题教育实践活动为主要形式，教育培训时间和地点具有局限性。而随着网络技术的普及，现代远程教育改变了农村党员“不方便学、没地方学、没时间学”的尴尬局面，现代远程教育打破了时间和空间的限制，利用远程教育系统配备的信息搜索引擎可以搜索到海量的学习资源，以往的“定期、定点、定时”的课堂培训变成了每一名农村党员都可以在业余时间把自己零散的时间加以利用，不再占据任何生产生活时间的灵活高效的现代终身学习方式。

（二）学习资源丰富，解决学用需求。农村党员现代远程教育网站内容涵盖政治理论、法规政策、实用技术、市场信息、经典电影等与农村党员生产生活密切相关的多种学习资源。通过远程教育，基层党员干部可以通过点播观看国家的各项重大会议的现场直播，随时调取党和国家历次重大会议的文字、图片、视频资料，便于党员及时了解国家的方针政策；各类农业科普知识、先进生产技术的视频，形象、直观的演示更容易为一般农村党员干部所接受和掌握；党员还可以通过上网直接获取时下各类种养殖产业的市场信息，有效解决偏远山区致富信息闭塞，信息不对称等问题；各类娱乐节目更是为农村党员提供了休闲娱乐的另一选择，丰富了大家的精神文化生活。

（三）转变思想观念，拓宽致富渠道。依托农村现代远程教育站点开展党员教育培训，通过开展政策理论、农业生产、农业技术、文化体育、实用技能等方面的远程教育培训活动，通过收看致富典型事例，学习先进致富经验，进而激发农村党员科技致富的热情，增强广大基层党员的致富意识，转变思想观念，提高了党员干部的综合素质，拓宽了农村群众增收致富渠道。