创新党员教育理念，多途径开展党员教育

党的十八大报告对新时期全面提高党的建设科学化水平、加强和改进党员教育培训、提高党员素质和能力提出了新思路、新要求。党员是党组织的基础，党员的先进性决定了党组织的先进性，而党员教育又是提高党员素质的重要途径。因此，党员教育是全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，是夯实党执政的组织基础工作中的重中之重。如何加强和改进党员队伍教育管理，提高党员素质，增强党员的党性，是一个值得研究和关注的问题。                                                                                                                                            

一、创新党员教育理念

党员教育工作改革的一个重要方面是创新教育理念。新时期的党员教育理念，不应该局限在旧有的经验和模式中，应该不断创新。党员教育是一个循序渐进、不断积累、贯穿于党员终身的系统工程，党组织应该集中资源，打破时间、空间的束缚，把党员教育工作融入日常工作之中，使党员随时随地都可以受到党性教育，并且这种教育不能流于形式，必须是一种有计划性、针对性的素质教育，最终的目的是使全体党员时刻保持先进性和先锋模范作用，使党组织时刻保持先进性、纯洁性。这种教育理念必须配合教育形式的创新。

二、加强组织领导和教育管理工作

现实工作中存在着某些基层党组织不重视党员教育工作的现状，教育培训流于表面，不重视教育内容、效果及质量，而简单追求组织了多少次活动。这会导致基层党组织陷入党员教育工作滞后于时代发展、党员素质提高缓慢的困境。因此，上级党组织应该加强对基层党组织的要求，将党员教育纳入到基层工作考评中来，并加强对基层党组织教育培训工作的监督和检查督导，且在督导评比中注重工作的实效性和可行性，以此作为基层党组织搞好今后工作的动力，也使基层党组织认识到党员教育工作的重要性，加强其对党员教育的组织领导。同时，应该引导基层党组织转变观念，学习教育管理相关方法，转变思想，追求教育的效果而非数量，从根本上实现党员教育的目标，最终保障党员教育工作的有效开展。

三、加强党员教育队伍建设

党员教育队伍，是开展党员教育的基础，要以素质较高、数量适当、结构合理为目标，建立一教育行业的党员师资队伍。对于从事教育工作的党员，应该考量其是否具备较高的党性修养、较高的思想理论水平、较好的教育技能，建立起一支教育能力和党性修养兼备的党员队伍，而且基层党组织应该不失时机的对这支队伍加强培训和管理，定期开展以提高其教学水平为目标的培训，不断提高其党员队伍的素质，为开展党员教育工作打好基础。

四、始终坚持信念教育

信念是人的一种精神支撑，有了正确的信念，才能坚持正确的方向和道路。在面对困惑的时候，那些信念不坚定的人往往容易迷失方向。在党员教育中，党组织要始终用理想信念引导党员，引导党员坚定理想信念，坚守共产党人的理想追求。对社会主义和马克思主义的信念，服务人民和国家的信念，是支撑共产党员不畏艰难、勇往直前的精神力量。因此，在党员教育中，要始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和实现我们中国人的梦想，坚持引导党员坚定理想和信念。教师这个职业常常面临困难和挫折，在困难与挫折面前，党员同志如何坚持正确的道路，与其坚定、正确的党员信念密不可分，因此必须正确引导，使其始终坚定信念、坚持信仰。

五、丰富党员教育形式

教育的形式是辅助教育得以完成的方式。因此，党员教育的形式不要拘泥于已有的固定形式，只要使得教育目的得以完成，任何形式都可以用来开展党员教育。除了固定的“三会一课”即支部党员大会、支委会、党小组会和党课，基层党组织还可以利用零散时间、利用多种途径、多种形式（如集中学习教育与自己学习教育）开展党员教育，比如利用现代信息教育手段，利用网络资源通过网上党课、网上讨论会、等远程教育、党建网站、远程教育、声像资料的形式开展，可以尽量减少时间和空间的限制，也可以增强教育的吸引力和感染力，为最大程度的开展党员教育提供便利。还可以通过专题研讨会、知识竞赛、先进人物报告会等方式开展党员教育，一方面结合专业优势为社会服务，一方面通过师德师风教育的形式增强党员的责任感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。