新媒体在社区党员教育中的作用发挥

随着城市化进程加快，社区党员队伍日益壮大，社区党员教育工作呈现出越来越重要的意义。如何有效增强党员的党性意识和宗旨观念，引导党员作用发挥，正成为社区党员教育面临的问题。与传统党员教育方式相比，新媒体在社区党员教育中或大有可为。

社区党员有着鲜明的特点。首先，身份构成较为复杂。社区党员中既有退休干部、个体工商户，也有下岗职工、待业大学生，不同的群体呈现出不同的特点。其次，社区党员身份的复杂性，决定了社区党员不可能与机关、企事业单位党员那样有着较为一致的时间安排，这就产生了一个问题：社区党组织很难在固定时间组织全体党员参加党员教育活动，党员教育活动难组织。第三，党员教育的个性化需求不断加强。不同身份的党员，从事着不同职业，对党员教育内容需求各异，单一的集体学习很难满足党员不同的教育需求。

新媒体在党员教育方面呈现出独特的优势。首先，互动性更强。与传统的集体学习相比，新媒体更有利于畅通党员表达和反馈渠道，党员教育更为深入。其次，时效性更强。依托网络和手机载体，新媒体在传达信息方面表现出了更快的速度。例如随着手机的普及，以之为载体的飞信正成为社区党组织向党员传递信息、与党员加强沟通的重要方式。社区党组织可以通过飞信平台，及时向社区党员发送教育内容和教育信息、传达社区党组织最新动态，也可以就某一项工作征求党员意见，提高了效率。第三，灵活性更强。新媒体教育环境下，党员可以根据自己的时间安排学习。在教育资源丰富的情况下，党员还可以选择自己感兴趣的内容进行学习，增强了学习的针对性。

在社区党员教育工作中，新媒体可以与传统党员教育有机结合，优势互补，共同提高社区党员教育水平。