设立五大课堂 提升党员素质

积极探索新形势下农村党员教育方式，发挥广大党员在新农村建设中的先锋模范作用，切实推动农村经济社会科学发展，是我们当前农村基层组织建设面临的重要课题。而目前农村党员的现状是：党员干部大部分工作繁忙，平时很难抽出时间系统学习，学习往往缺少深入性和系统性；一般党员中的能人大户最需要学习的是各类科技知识和掌握市场信息，而现实教育大部分注重理论学习，往往缺少实用性和指导性；流动党员因流动性大，往往鞭长莫及，参加学习教育的机会少，导致有的党员党性意识不强；部分老党员参加学习的意识很浓，很想及时了解掌握国家的大政方针等，但苦于身体和不识字等原因，有时达不到目的；部分村级党组织理论水平不高，指导学习不佳等等。针对当前农村党员的现实状况，笔者认为，应采取设立五大课堂，保证学习效果，提升党员素质。

一是设立固定课堂集中学。对于党员干部，可以充分利用乡镇党校阵地，在党校设立党员干部教育中心。针对乡镇党员干部工作实际，每年分批分期对乡镇机关党员干部、村（社区）两委成员、乡镇直单位党员干部进行党的大政方针、社会管理、法律法规、产业发展、网络技术和市场经济等知识轮训。对于一般党员，可以充分利用村级（社区）和乡镇直单位的党员活动室，设立党员教育中心，通过“三会一课”，以及创先争优、“小学教”、党的政策理论宣讲等活动，对党员进行集中教育，带领党员学习党的方针政策、法律法规、信息技术和致富本领等。另外，针对流动党员春节集中返乡的特点，每年春节期间，村（社区）党支部可以积极利用党员教育中心，给返乡党员补课，集中学习党的方针政策和理论知识等，加强党性教育，强化党员意识，确保流动党员思想常新、跟上时代步伐。

二是设立基地课堂引领学。党员能人大户是推动农村经济社会发展的生力军，他们的示范引领作用不可低估。各地应根据自身产业特点，把村级党员能人大户分成种植、养殖、个私企业等类型，建立健全信息档案，把其中上规模、质量优、前途广的种植户、养殖户和民营企业定为党员教育示范基地，定期组织党员到基地学习取经，引导党员户跳出传统农业和传统产业窠臼，发展高效现代农业和民营企业，走精加工和规模种植、养殖之路。促进现代农业发展和工业经济腾飞。另外，各地根据自身经济基础、产业特点和党员户的需求，适当在经济发达和产业先进地区选择种植、养殖和民营企业示范基地，适时地带领党员大户外出参观学习，开阔眼界，拓展思路，吸取先进经验，实现品种和产业升级，做好示范引导，带领群众共同致富。

三是设立信息课堂促进学。眼下网络和手机普及，网络信息发达，很多人喜欢通过网络和手机短信获取信息。各地可以充分发挥两大平台作用，方便党员获取信息、学习知识、掌握政策。各地应积极依托互联网，特别是组织部门开设的先锋网，可以在先锋网上设立“电教远教”和“理论文化”等栏目，通过网络上传国家大政方针、时事评论、农时农事、农业科技、市场供求、物价行情等信息，以及种植、养殖、加工等农业实用技术课件等内容，方便党员网上学政策、学技术、查信息、拓销路、增收入。针对党员干部需要及时掌握工作动态、外出流动党员参加组织生活较少、部分流动党员党员意识不强等情况，可以将党员干部和流动党员的手机号码登记造册，开通手机短信群发平台，安排专人负责信息的采编和发布，按照职业需求，每周有选择地固定发送2-3条政策摘要、工作动态、务工指南、法律援助、家乡变化等信息，确保党员干部和流动党员喜欢看、不厌烦、有收获。

四是设立空中课堂指导学。针对农村老党员比例较大、部分参加活动不便、少数不识字的情况，各地可以通过开设空中课堂，即通过广播这一平台来帮助学习。乡镇广播站应开设符合老年人口味的栏目，如“老年之声”、“老年之友”、“老年天地”等，专门播报老年人喜欢听的国家政策、各种科技和健身保健等知识；应该把中央、省、市、县和乡镇广播电台每天播报的节目时间表印发给每一位老党员，让他们根据个人喜好，每天有选择性按时收听，了解国家方针政策，知晓出台的法律法规，掌握各种适用技术，指导自己健康生活。

五是设立流动课堂帮助学。村级（社区）党支部对政策理论的把握相对来说偏低，有的甚至不透彻、不全面，需要上级党组织帮助解决提升。为此，在每次党的政策理论宣讲活动中，各地应积极地从乡镇机关干部和大学生村官等人员中挑选精干力量，成立理论宣讲团，巡回深入村（社区）宣讲，对党员进行集中培训，帮助党员了解掌握党的政策理论。对于部分参加活动不便、不识字的村级（社区）老党员，各村（社区）应成立以骨干党员为成员的理论政策宣讲组，落实包保责任，负责上门给他们讲解党的政策理论，帮助他们领会精神实质。此外，乡镇还应根据部分老党员的实际需求，把一些政策理论、农业科技、法律法规、生活保健等专家的电视讲座下载下来，刻成光碟，分发到户，让老党员一遍遍地观看，学习掌握。