非公企业党员教育培训情况调研报告

为全面了解全县非公企业党员教育培训情况和学习需求，按照部领导要求和工作安排，我们组织人员从3月12日至15日，集中四天的时间，对42家非公企业党员教育培训情况进行了调研，通过采取问卷调查、召开座谈会、个别访谈、实地查看等方式，发放调查问卷276份，填写《非公企业党建“远教播放点”摸底调查表》42张，开展座谈交流207人次。这次调研活动详细了解企业党员的学习实际、需求和存在的问题，为搞好非公企业“远教播放点”建设取得了第一手资料。现将调研情况汇报如下：

一、基本状况

我县共有非公企业271个，规模以上144个，其中建立党组织企业214家，党委23个，总支8个，支部171，联合支部2个。从调研情况看，建立党组织的企业基本都建有党员活动室，条件好的有的还配备了投影仪、电视等电教设备。这些企业党组织不但能让党员及时学习企业生产经营知识，还组织开展“十八大精神”学习等活动，有的还增加一些相对专业的集中培训。

二、存在的主要问题及分析

（一）个别企业认识不到位。有些企业对开展学习培训认识不到位，一些企业主要负责人不能把教育培训真正摆到应有位置，认为抓具体业务和经济建设才是硬任务，把企业效益搞上去才是重点，对学习培训不重视。有些企业强调工作忙、任务重，抽不出时间学习，因而参加学习不积极、不主动。

（二）企业党员学习组织难。企业党员和职工一般忙于生产和生活，白天一般都在车间上班，遇到农忙季节还要忙于种植生产，想学习尤其是集中学习没有太多的时间。很大一部分企业职工由于知识基础薄弱，在学习培训时显得力不从心，理解上有难度，使他们觉得“学不会”，导致学习培训的热情不高。有的个别党员认为参加培训只是为了应付党组织的要求，重在参与，不在结果，对培训采取“混”的态度。

（三）学习形式单一。很多的企业组织学习培训，依然是传统的、单一的讲授式教学，机械的、僵化的“填鸭式”讲解，呆板的、生硬的“报告式”讲座，特别是对一些政治理论知识感到学习“没意思”，对培训失去了兴趣，导致热情不高。

（四）配套设施不齐全。有些企业党员活动室缺乏必要的电教设备和学习资源，甚至有的企业缺乏合适的学习培训场所，个别没有合适的活动场所，还有的企业场所偏小，有些企业场所设备简陋、学习环境不好，这些都不便于广大党员和职工求学培训。

（五）学习资料匮乏。学习资料普遍偏少而且单一，党员集中学习，一般是局限于读报纸和念材料，缺少必要的视频和音频学习课件。尤其是一些想参加学历教育的党员，真正想学点知识，拿个文凭，但是由于没有相应的资金，导致没法参加学习。在企业学习培训中，缺少专业的师资力量，师资水平普遍不高，大多数理论、技能、安全等知识，党建知识少。企业党员和职工培训缺少必要的资金支持。

三、几点思考和想法

1、完善党员领导干部挂包制度。各镇党政领导班子成员实行包片挂包制度，每人定点联系一个非公企业，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，督促指导企业负责人抓好企业党员教育培训工作。同时，完善党建联络员制度，充分发挥好镇党建联络员的作用，与企业就党建工作进行沟通与衔接，形成齐抓共管的工作格局。

2、做好相关结合文章。企业党员教学培训，一方面可以结合党员干部思想实际和工作需要，和企业工作小组会、职工大会、领导干部会、“三会一课”、党员活动日等结合进行。另一方面可结合企业员工学历教育和技能证书，对他们进行相应的教育培训。同时，把党员和职工参加教育培训与在企业的工资福利、任职提拔相结合，提高他们参与的积极性，提升学习培训的效果。

3、利用信息化手段开展教育。现在随着信息化的推进，企业党员尤其是年轻职工对网络、手机等获取信息的形式比较感兴趣，结合我县正在开展的党员教育“四上”工作，利用手机报、网络学习园地等信息化网络做好党员教育培训，让他们能更加及时和有效地接受到教育。

4、整合党员干部现代远程教育资源。结合推进非公企业“远程教育播放点”建设，加强对远程教育的拓展延伸，切实发挥“齐鲁先锋网”丰富的课件资源优势，重点在如何“用得上、用得好、能管用”上作文章。同时，根据企业党员和职工需求和生产工作的实际需要，加大远程教育课件的制作和储备，分专题进行教育培训，使之成为企业党员和职工教育培训的重要渠道。

5、完善教育培训资源建设。加强企业党员活动室、职工培训基地、文化活动室建设，将其等作为培训主阵地，进一步加强党员活动室的规范化建设，逐步完善功能，强化教育服务。同时要明确专人负责，确保有人抓、有人管，真正发挥作用。县级优化企业党员教育培训师资资源，选聘业务骨干教师，企业高层经营管理人员、业务部门技术人员等，组织讲师团成员、先进典型代表、科技人员等进企业流动办学、送教上门，采取专题辅导、案例分析、交流调研、现身说法等方式，增强教育培训的吸引力和感染力，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。