新形势下现代远程教育工作的探索

现代远程教育工程是一项战略性决策，它面对的是广大基层党员和群众。在基层农村开展这项科技含量高、信息容量大、直接面向先进面向发达面向世界的工程，对于每一个从事该项工作的人员而言，这既是一种荣誉，也是一项挑战。近年来，灵峰村党员干部现代远程教育工作坚持以“发挥党员作用、增强干部能力、提高农民素质、加强组织建设”为目标，积极探索新思路、新方法，精心组织，扎实推进，取得了较为明显的成效。现将有关开展情况汇报如下：

一、新形势下远程教育工作的探索

（一）构建管护机制，推动远程教育规范化建设。灵峰村远程教育终端站点在保证党员干部每月集中学习不少于4次的基础上，特别注重开展面对广大农民群众的播放收看活动。远程教育管理员播放前根据平时播放后群众的反馈、村干部走村串户时征求的意见、农时及本地实际情况等，事先查找好群众及农业生产急需的课件，通过村广播、宣传栏等形式，向党员干部群众事先预告节目内容、播出时间，组织群众进行收看。在具体实践中，我村建立了村干部值班制度，在开放日以外，群众有需求的，也能做到随到随看。

（二）构建运行机制，充分发挥远程教育作用。在本届村两委班子换届选举期间，灵峰村在党员会、村民代表会上组织收看换届选举、推进农村基层民主政治建设有关课件，教育广大党员干部群众了解有关要求、珍惜手中权力、投上神圣一票，保证了换届选举工作平稳、顺利、圆满完成。此外，我村还认真组织广大基层党员干部学习一些先进典型、先进人物的先进事迹与经验，使他们学有榜样、赶有目标，充分发挥远程教育平台教育培训的载体作用。

（三）构建服务机制，助推新农村及和谐社会建设。在“美丽乡村”创建过程中，我村结合本村实际情况，积极探索远程教育工作在“美丽乡村”建设、构建和谐社会中发挥重要作用的新途径，成为全县新农村建设的一个亮点。在开展计划生育工作中，抓住定期为育龄妇女集中服务的机会，组织她们收看计划生育、优生优育、妇幼保健等知识。在体育、文化等工作中，灵峰村终端站点也充分发挥平台节目量大、覆盖面广的优势，普及有关体育知识，收看相关赛事等，丰富广大群众的生活，引领健康向上的生活方式。

二、远程教育工作中存在的问题

虽然我村在党员干部现代远程教育工作现阶段取得了初步成效，但是我们也清醒地看到，工作中还存在一些问题和不足，还存在一些与新形势、新任务不相适应的地方，主要表现为：

（一）思想认识有待于进一步提高。部分同志认为，农村落后、农民素质低，办远程教育超越现实生产力发展水平；部分同志觉得远程教育投资大、消耗大、不必要；极少数人认为这是一种形式主义，没有实际作用，搞不搞无所谓等等。这些错误的认识制约了远程教育工作的顺利开展。

（二）播放与实践的结合不够紧密。远程教育工作开展过程中，重播放收看轻实践应用的问题不同程度地存在，不能很好地引导党员干部群众把基本理论、实用技术与其它课程运用到工作、生产等实践中去，影响了远程教育工作开展的效果。

（三）组织学习培训有一定的难度。由于农村党员存在着年龄、文化、从业类型等各种差异，因此对学习的需求也各不相同。文化程度较高的党员群众接受新知识的能力相对较强，文化程度低的接受能力相对偏弱，外出务工的党员参加学习培训比较困难，有的行业的党员没有时间参加学习培训，这些客观问题的存在，给党员集中学习和培训带来一定的难度。

三、远程教育工作的有关推进措施

推进党员干部现代远程教育工作，不仅是适应新形势新任务加强基层党的建设、推进农村信息化建设的一项重大举措，同时也是一项长期的、艰巨的工程，结合平时的工作开展情况，提出如下建议：

（一）提高意识。领导干部要把远程教育工作作为提升农业基础设施水平，丰富农村文化生活的“民心工程”，作为抓好党员教育管理、提高农村党员干部素质的“政治工程”来抓，要带头深入基层调查研究，帮助基层解决实际困难。班子成员按照分工抓好工作，努力形成齐心协力抓落实的工作格局。要大力宣传各级党委有关远程教育工作的决策部署，大力宣传基层单位开展远程教育工作的成效和经验，大力宣传远程教育工作中涌现出来的先进典型，充分发挥典型引路和示范带动作用。

（二）因材施教。要坚持以人为本，全面调查了解农村党员干部的学习需求，科学制定培训规划。要围绕生产、围绕需要，因人施教、按需施教，引导农民群众主动参学、学以致用，确保取得实效。从而把远程教育办成为老百姓自觉接受、离不开的学习方式，做到学用结合，学有所得。对党员群众接受慢的，可以协调组织有关技术专家现场释疑解难，传授技术要领，帮助党员群众走出误区，真正掌握这些技术。

（三）精心管护。抓好已建各项规章制度的贯彻执行力度，并在执行过程中不断加以完善，探索制定设备保修期满后的维护方案。加强与电信部门的协调配合，进一步强化电信部门的责任，提高工作效率，提供优质服务。同时终端站点要重点抓好设备保管安全工作。探索切实可行的经费投入机制，确保长期开展远程教育工作的运行经费到位。

综上所述，新时期加强现代党员干部远程教育工作需多方着力，只有开动脑筋、拓宽思路、整合资源，全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，利用有效的载体手段，从理念方法和文化知识等多个角度出发，坚持发展的思路分析问题和开展工作，才能提升党员干部远程教育工作的针对性、有效性，推进党员干部远程教育工作的发展进步。