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建章立制强化党员队伍建设

贵州遵义绥阳县机构编制委员会办公室 杨小杰

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近年来,在党员队伍中发现了许多不良倾向,有的党员理想信念动摇,有的党员党性观念淡薄,把自己等同于一般群众,对好处斤斤计较,对错误、对歪风邪气不敢抵制和斗争,是非观念不强,感情用事,凭个人好恶、得失来看待和处理问题。有的党员价值观念畸变,以钱的多少、官的大小来衡量人的价值,把党的全心全意为人民服务的宗旨、无私奉献的精神统统弃之脑后。有的党员文化水平低、观念落后、无一技之长,不但不能带领群众致富,而且对致富的人眼红,等等。这些问题严重影响着我们党的整体形象,影响着各级党组织的吸引力、凝聚力,甚至将严重影响我们党的执政地位。 因此如何加强党员队伍建设,提高党员素质,增强党员意识,发挥党员作用成为一个必须高度重视的问题。

俗话说:“无以规矩,不成方圆”。党员队伍建设也要通过规章制度加以规范,使我们党员队伍建设能更加科学化和长期有效化。我个人认为应从健全机制方面来强化党员队伍建设。

一、建立党员教育机制,提高党员综合素质。综合素质是党员发挥先锋模范作用的基础,素质的高低决定发挥作用的大小。可以通过构建科学的教育体系来提高党员的综合素质:一是加强马克思主义理论教育,坚定党员的共产主义信念,提高党员的理论素质,使其能够用马克思主义的观点看问题,用马克思主义理论解决问题;二是用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国式马克思主义武装头脑,坚定党员建设中国特色社会主义的信念。加强革命传统教育和反腐倡廉教育,增强党员抵抗腐朽思想侵蚀的能力。三是加强法制教育,要求党员带头学法、懂法、守法、用法,依法办事。四是加强道德教育,开展保持共产党员先进性教育活动和社会主义荣辱观教育。五是业务技能教育,党员不但要有完成本职工作的能力,还要有带领群众共同发展的能力,通过开展 “学科技、当能手、奔小康”、“以知识促富裕”等活动,提高党员的科学文化素养,提高致富本领。在学习过程中,要健全党员学习监督机制,党员学习的时间、内容、数量、质量全部量化、制度化,并进行测评或考试,结果要记入个人档案,以督促党员的学习。 

二、确立党员主体机制,提高党员主体意识。就党员个体而言,党员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力,这种动力从根本上讲,来自党员的主体意识,即来自党员对党的事业的自觉认同,自觉参与,自觉奋斗。因此,可以通过确立党员主体机制来提高党员的主体意识,党员的主体机制主要表现在三个大的方面:一是党员的参与机制。参与,是党员在党内主体地位最直接、最主要的表现。建立健全党员议事机制、联系党员机制、党员参与讨论重大问题的制度等,通过完善制度,提高党员参与党的工作的积极性和主动性。二是党员的监督机制。在大力发展党内民主的基础上扩大党内事务公开化的程度,疏通党员民主监督的渠道,开辟更多有利于党员监督的渠道,使党员的意见、批评、检举、控告、评议等等,能够顺畅上达并得到及时处理和解决。三是党员的权利保障机制。切实保障党员的权利是党内民主制度建设的基础,也是建立和完善党员主体机制的重要内容和基本条件。

三、建立科学完善的考评机制,形成人人争先的良好氛围。党员的先锋模范作用必须得到肯定和鼓励,才能保持下去。要对党员进行合理的评价,必须依靠科学合理的考评机制。在建立考评机制应注意:一是要有针对性,要根据不同类别、不同岗位、不同层次的党员所履行职责的不同,提出不同的要求;二是要有全局性,考核内容要涉及经济、党建、品德、精神文明等方面;三是要突出重点,结合工作特点、工作任务等,提出具体的参照数;四是要有合理性,根据不同情况,制定不同标准,指标不能过高,也不能过低;五是要有可操作性,凡是能量化的指标尽量量化,不能量化的要作出明确的定性要求,尽量做到客观刚性、公平合理,使每一个党员都信服考评结果,信服被考评出来的先进,形成人人争创先进的良好氛围,使每一个党员都自觉地发挥先锋模范作用。 

发布时间:2013年06月26日 16:15 来源:共产党员网 编辑:张青津 打印