我的远教之路

钟公庙街道位于宁波市鄞州新城区的中心，东邻中河街道，南接首南街道，西隔奉化江与石碶街道相望，北连宁波市江东区，地理位置优越，交通条件便捷。2008年4月完成了街道行政区划调整，总区域面积约7.7平方公里，下辖8个社区（其中一个社区2011年6月新建）、4个行政村（已全部安置到社区）和11个股份经济合作社，总人口约6.6万人。街道辖区是鄞州区商业、文化和居住聚集地，中小学校、幼儿园、大型超市、高档酒店一应俱全，以宁波万达广场、联盛商业广场为核心的现代商业圈已基本形成。2010年完成地区生产总值25亿元，街道财政综合收入5.8亿元。

本人是一名已退休的人员，也是一个电脑爱好者， 07年底从居委会党组织书记、主任的岗位上退下来，在08年7月被钟公庙街道返聘在街道党员服务站工作。下面我表叙一下我街道党员远程教育情况和我在工作中的一些体会，与大家共勉。

一、钟公庙街道党员干部远程教育主要做好以下几方面工作

1、领导重视，工作网络齐全。08年街道行政区划调整以来，街道党工委一直把远程教育作为当前开展党员群众日常学习的一项有效的途径和载体，为此街道成立了以负责党群工作的副书记为组长的领导小组。同时明确了各社区党组织书记为第一负责人，配备了一名党员兼任远程教育管理员，形成了街道到社区的二级工作网络，确保了基层党员远程教育系统的正常运作和学习活动的有效开展。

2、加大投入，完善场地设施。08年街道行政区划调整后，街道对辖区内远程教育站点进行调查摸底，当年就投入50万元对街道机关的2个站点和一个社区（都市森林）站点进行场地装修，并对全街道9个站点的电脑进行设备更新，到目前为止，9个站点全部使用投影仪播放。09、10年分别对凌江社区和繁裕社区的教育站点进行场地装修，2011年又对钟公庙社区教育站点进行场地装修，同时又对后庙社区站点电脑进行更新。通过每年的设施建设投入，不断改善基层社区党员远程教育的场地和设备的完善，让基层党员学习有一个更加舒适的环境和硬件设备支撑。同时街道每年还安排10万元的远程教育经费预算，主要用于各个站点学习、设施维护、更新等。

3、培训到位，提高操作水平。街道行政区划调整后，街道党工委考虑到各社区的远教管理员对党员远教认知、电脑的操作技术、熟悉程度等不能满足远程教育所需要求情况，专门委托本人组织了一期党员远教管理员培训班，经过培训使远教管理员有了对远程教育进一步的理解，加深了远教管理员在远程教育岗位上认知，使培训后的远教管理员能熟练地在电脑上进行下载、放映、删除、拍照、记录等一系例流程的操作。每年按照市委组织部远教办的培训计划安排,我街道每年组织各村居组织委员和各个远程教育站点管理员共计10人，进行远教培训。由远教站点工作人员向培训对象传授了设备的调试和安装、接收机的使用和电脑的基本操作等知识，并专门安排时间，组织学员上机操作。同时每年召开2次基层远教站点管理员工作交流会议，会议要求各基层站点管理员把所懂得的电脑知识与对远程教育的理解及工作中碰到的疑惑进行交流，以便互相学习、提高。目前各基层社区站点不管远教任务有无布置，都定期向社区党员与居民组长进行播映。

4、学用结合，注重实际效果。在培训站点管理人员、制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学用结合、注重实效”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、服务基层党员群众、提升党建水平的重要平台。

一是科学制定学用计划，并坚持按工作计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。

二是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求，变“要我学”为“我要学”，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。同时抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。

例如在街道事务中心工作，共有十七个窗口工作人员，大家知道窗口工作与各种各样的人服务，服务的礼仪是窗口人员的必修课，根据事务中心管理主任的工作要求，我从远教的课程中下载了由金正昆教授主讲的服务礼仪，中心服务窗口的工作人员利用十多个午休时间，由金正昆教授进行远程传授服务礼仪，使大家获益良多，多一份知识，多一份礼仪，多一份温馨，使窗口服务更上一层楼。一份耕耘一份收获，通过礼仪学习我们窗口工作人员有多人被评为服务明星。同时在远教工作中我们还向本街道的流动党员，外来人口提供致富信息介绍，通过远教向他们培训大棚西瓜等实用种植技术，使远教由宣传型向实用型转化

例如在金家漕社区，对社区内老年人口多，外来人口多的特点有针对性地播放课程资料。面向老年人，注重播放革命历史资料片、养生保健、戏曲等内容，并积极引导老年人参与到社区服务志愿者的行列中来；面向妇女，注重播放生殖保健知识、育儿知识、家庭实用技能、更年期保健等方面的知识；面向外来人口，注重出租房安全教育，防火知识等。并在寒暑假期组织中小学生观看电影及远程教育辅导学习平台。丰富了社区居民的业余文化内涵，扩大了远程教育的复盖面，为居民提供了便捷的娱乐平台。

二、开展党员远教的二点体会

第一，深入实际，全面了解街道教育工作情况。作为社区党支部书记退下来的一名老党员，虽然对之前所管辖的社区了解十分清楚，但是对整个街道情况的了解并不是十分透彻。因此，我深入街道，到不同的村、社区，接触不同的人员，了解不同的需求，对整个街道党员、群众的需求有一个全方位的了解。通过学习了解，使本人可以根据不同人员的需求，制定不同的远程教育方案。例如，随着居民生活水平的不断提高，医疗、养生等问题成了居民迫切想要学习的内容，从而使本人可以针对需求居民，播放相应的教育课程。

第二，不耻下问，不断提高远教工作能力。作为一名远程教育工作者，本人深知自己所掌握的电脑知识是远远不符合远程教育工作需求的。为了做好远程教育工作更好的服务人民，同时秉承学到老活到老的精神，我怀抱对工作的热忱，从担任远程教育工作之日起，开始不断学习电脑知识。为了克服手写输入慢的缺点，开始练习五笔打字，提高工作效率；为了能够方便与各社区学习交流，开始学习QQ，远教群E-mail等沟通方式。为了方便开展远程教育工作，开始学习投影仪播放等相关技术，有不懂的地方就向周围懂的年轻同事请教学习。远程教育是一项专业性和技术性都很强的工作，因此除了提高电脑水平，本人还经常观看远程教育培训课件，在观看过程中进行摘记，对不懂课件中深奥的问题与周围的年轻同志探讨。通过一系列的远教工作学习，逐渐使自己适应掌握计算机操作和远程教育管理的需要。

我作为一名老党员，上级让我重新投入到自己喜欢的党建工作，又让自己有了一个更加广阔的学习环境，为此我十分感谢上级党组织。同时我也本着更好的组织指导街道远程教育工作，更好的服务街道的党员群众，全身心的投入到党员远程教育工作中。作为街道的专职管理员，对远程教育设备的修护，基层站点管理员的培训，学用工作的指导检查等都是本人工作的重点。为了更好的维护远程教育的硬件设备，由本人带头，联合各基层站点的管理员，承担对远程教育设备的安装、播放、维修、保养等的修护工作。同时，针对各基层站点管理员远教工作的需求，用以师带徒的方法对管理员进行培训，使他们能够更好的服务于远程教育工作。经过多年的努力，街道的远程教育工作开展的有声有色，拥有了一支稳定的远教队伍，各基层远教站点管理员的远教工作水平得到了大幅度的提高，为整个街道的远程教育工作创造了良好的软件条件。

三、存在的主要问题及今后努力方向 

几年来，在大家的共同努力下街道农村党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果，也积累了一定的经验。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：

1．远教育管理员毕竟不是万能的，在时间的安排，人员的组织不能等同于领导，不可能在工作时段安排，分散同事与领导的精力去学习远教课程，按我粗浅的想法管理的职能只是理管理机器，及时播放，记录播放内容，基层的管理员就是这样一个层次。按照人员的百分比，到课率来进行考核评分超出了基层管理员的职权范围。

2．是远教场地绝大多数是一室多用，既是教室、又是会议室、活动室。没有防盗报警系统，又没有专人把守，存在一定的偷盗隐患。

3．是一些站点的操作人员大多数是兼职的，日常工作事务较多，存在一定的工作精力分散。

4．广大居民对党的方针政策、思想政治教育、致富信息、技能培训、卫生文娱等节目基层都有强烈的需求，特别是对致富信息、技能培训很感兴趣。但电脑的网速与效能办的视频管制使远教育受到了一些约制。

虽然我街道为远教工作做了一些事但离上级的要求还很远，今后我们将在人员配备、场地设施完善和教育内容上狠下功夫，为百姓得长期实惠，使党员正常受教育，进一步提升我街道整体远程教育水平而努力。