四抓四增强 力促党员教育培训上水平

党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工作，加强和改进党员教育培训工作，不断提高党员素质，对于贯彻落实科学发展观、构建和谐社会，具有十分重要的意义。当前，洪山镇结合“基层组织建设提升年”活动的开展，不断创新教育形式、丰富培训载体，提高党员干部队伍素质，提高服务基层的水平，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

一是抓培训内容，增强培训的科学性。主要从两个方面来确定培训内容：一是围绕重点工作制定党员干部教育培训计划，结合工作实际，增加生态旅游、都市农业、城乡规划、基层组织建设等方面的专题培训；二是围绕党员干部知识现状确定培训内容，根据年度考核过程中反映出来的问题，按照“缺什么、补什么”的原则适时安排培训班次。通过科学规划培训内容，有针对性地进行培训，提高党员干部应对新形势下社会问题和驾驭全局的能力，确保学有所用。

二是抓培训方式，增强培训的灵活性。针对培训需求，采取集中培训、举办专题讲座、组织实地考察等方式，拓宽培训渠道。依托党校，组织集中培训，邀请党校教师、部门领导亲自为学员授课，重点培训党的思想理论、解读方针政策；依托道德讲堂，对党员干部进行道德理论、传统文化、国家政策等方面的教育，一月一期；依托公共文化资源，与文化站农家书屋有机结合，使广大党员干部可以根据兴趣爱好有选择的进行自主学习；依托远教平台，发挥覆盖面广的优势，积极为党员干部提供政策信息、培训学习等服务。除此之外，认真执行“三会一课”制度，利用党员会、支部会、党小组会等党员干部集中时间，开展学习活动。

三是抓培训对象，增强培训的针对性。根据党员干部的岗位不同，从他们现有的实际情况出发，有针对性地进行培训，在抓好机关干部、村居书记主任以及年轻后备干部培训的同时，加大对社区党员干部和两新党组织负责人的培训力度。针对平均年龄较大而素质相对较高的老党员进行党性教育，使其发挥余热，对社区居民进行引导和政策宣传，营造和谐氛围。加大对两新党组织负责人进行专题党建培训力度，提高两新党组织负责人能力素质，提升两新组织党建工作水平。

四是抓培训管理，增强培训的实效性。通过查阅学习笔记、撰写培训心得体会等形式对参训人员进行督导。同时，对参训人员实行量化管理，把党员干部学习培训情况与村居书记星级评定挂钩，与党员干部年度考核、评先评优挂钩，以提高党员干部教育培训的质量和效果。