建设学习型党组织是实现中国梦的有力保障

建设学习型党组织的过程，是一个为中国梦塑魂的过程。梦想是有灵魂的，没有崇高的理想追求和价值共识，难以成就伟业，而且中国梦最终体现于中华文明的复兴。社会主义核心价值体系属于意识形态中最核心最本质的部分，在文化建设中具有统领的作用。实现中国梦，要求将文化上升为国家战略进行长远谋划，其战略重点应是加强党的理论武装，首先就要让广大党员干部做到真学真信真懂真用，推进学习开党组织建设。要让党的意识形态统领全党思想，成为国家和民族的主心骨，增强党的意识形态对党员干部缺乏吸引力、凝聚力，让先进文化引领社会，让中华文化引领世界、引领时代，为实现中国梦提供强有力的保障。

一、建设学习型党组织，为实现中国梦提供强大的理论支撑

纵观党的历史，每当关键时刻，我们党都特别强调抓好学习，以学习的新收获推动实践的新发展。习近平总书记指出，“中国梦”是实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。当今时代，是以变革、调整、创新为显著特征的时代。一个善于抓住机遇、担当使命、始终保持生机活力的基层党组织，首先必须是一个重视学习、不断学习，善于运用新思想、新理论、新知识应对各种挑战、解决复杂问题的基层党组织。目前，我国经济社会发展出现了重大新变化，推动跨越发展、绿色发展、和谐发展和统筹发展，积极探索科学发展模式，是摆在我们面前的历史任务。完成这一任务，困难不可谓不繁多，挑战不可谓不严峻，没有现成的经验可循，没有简捷的道路可走。因此，建设学习型基层党组织不仅仅是一个概念，不仅仅是一个口号，而是推动科学发展必须抓紧抓好的重要任务。各级基层党组织必须通过大力推进学习型基层党组织建设，全面提升学习能力，提高创新能力，增强发展能力，切实加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设。

二、建设学习型党组织，为实现中国梦提供有力的组织保障

在当今知识更新周期越来越短，急剧变化的时代，唯有学习才能创新，唯有创新才能引领发展。面对新的形势，我们这样一个拥有90多年历史，8200多万名党员的大党，努力推进学习型政党建设，就是让我们党在当今社会组织形式、就业方式日益多样化的趋势下，从党的首脑——党中央高层到其神经末梢——各基层党组织始终保持组织肌体运行的畅通，保持同外部世界密切的互动，形成开放的体系和快速反应机制，在与时俱进推进事业发展的过程中，增强党自身的学习竞争力和适应形势变化进行自我调适、自我改革、自我修复的能力。由此，才能持续地保持党的先进性，唯有保持党的先进性，我们党才会有合法性，才有能力领导中国人民实现民族复兴的远大理想。目前，一个大兴学习之风，建设马克思主义学习型政党、学习型党组织的热潮正在全党兴起。但还应看到学习型党组织创建活动还处于起步探索阶段，其认识程度、舆论热度和推进力度还远远不够。突出的问题有：对学习型党组织“是什么”认识不清。有相当一些基层党组织，对学习型党组织还停留在传统学习的认识上，误认为建设学习型党组织的含义只是强调“重视学习”，而把学习也仅理解为听报告、读书、做笔记。由于对学习型党组织的创新理念及内涵特征缺乏深入的理解和把握，所以，在实践中往往就学习抓学习，没能很好地融合到中心工作和组织管理之中，从而摆不到战略位置，难以深入推进。具体表现为：学习存有形式主义现象。一些地方和单位误以为创建学习型党组织是一场运动，搞突击创建。有的把创建活动当成宣传政绩的机会，学习是为了做样子给别人看。这种“被学习”、“伪学习”，不但达不到应有的学习效果，而且还损害了党员干部的学习积极性。同时，缺乏相应的规范的机制管理。目前学习型党组织的创建，往往取决于党组织负责同志的认识程度，缺乏科学有效的管理体系和工作机制的约束。

三、建设学习型党组织，为实现中国梦提供优化的实现机制

中国梦作为发挥政治、经济、文化、社会等所有力量而实施的国家战略，其战略体系要求目标与手段，总目标与子系统等各要素相互协调，在创新导向下，通过科学有效的组织机制来实施。中国发展问题，核心是中国共产党，任何发展目标、发展政策，都需要党来推动。党的基层组织遍及社会各个领域，其运行方式、工作水平，对国家和社会起到重要的引领、推动和影响作用。学习型党组织突出的是全局性，它的研究式共享式的学习，实际上是一个交流沟通，进行系统思考的过程，从中引导全党不论是领导干部还是普通党员，都要关注全局战略问题，了解所从事的工作全局战略最终目的，帮助认清个人在组织中的位置，小组织在大组织中的位置，以正确定位，做对战略全局最有价值的事，避免舍本逐末。特别是战略重点的确立，先后缓急规划的统筹，需要作出配合和牺牲时，让党员干部能够很好地理解和执行战略决策和部署，为大局目标同心同向给力。学习型党组织突出的是互动性，它围绕发展中的问题开展的学习研究活动，也是一个发扬民主，汇集智慧的过程，使组织信息指令由上到下，变为上下互动和左右联动，形成开放的合作的协同工作格局。学习型党组织突出的是创新性，让广大党员和基层党组织成为创新主体，并保持持续学习和不断超越的激情，从而使我们党这一载着民族复兴伟业，沿着中国特色社会主义现代化道路奔驰而行的列车，不再仅是传统的火车跑得快，全靠车头带，而如现代动车组设计的动力机制，让每个车厢都自发持续给力，从而形成强有力的战略竞争优势。

四、推进学习型党组织建设，确保中国梦战略目标的实现

深入推动学习型党组织建设创建活动，确保中国梦战略目标的实现，各级党组织必须以此带动学习型企业、学习型社会建设，让全党和全国人民用学习和创造坚实地托起中国梦，务必做到以下几点：

（一）加强理论研究和实践探索。要引导党员了解掌握学习型党组织的本质要求，在思想认识上真正搞清学习型党组织“为什么”、“是什么”、“做什么”、“怎么做”等问题，在实践中切实探寻一条如何将“学习”贯穿于党的各项活动制度中，如何将“学习”深入融合于战略决策、战略规划实际工作中，如何以学习型党组织创建带动学习型社会建设等具体路径和有效模式。建议以此作为重大研究课题，组织中央和地方等有关理论工作者和实际工作者参加，选择企业、学校、农村、社区、部队等创建学习型党组织先进单位作为示范基地，分领域、行业、类型探索创建活动规律，进行理论与实践的深入研究，及时总结成果，编写通俗读物，组织学习培训，指导创建活动健康深入推进。

（二）营造浓厚的环境氛围。加强舆论支持，宣传学习与工作深度融合理念，宣传全员学习、终身学习的理念，营造浓厚的学习舆论氛围。同时还要进一步优化激励学习创新的社会环境。全党全社会要鼓励创新，宽容失败，积极扶持和保护学习创新的热情和动力。要把学习能力作为考察评价干部的重要内容，确立“靠本事吃饭，凭能绩立足”的选人用人机制，引导大家把心劲放在学习和工作上，从琢磨人变为琢磨事，从跑酒场到进学堂，从要我学到我要学，使学习真正内化为组织文化，外化为社会风尚，激发全社会的创造活力。

（三）建立规范的组织管理机制。强化制度建设，建立执行有力、科学有效的学习机制，将“软任务”变为“硬约束”，从根本上解决党组织及党员个人在学习目标、学习动力、学习保障等方面的问题。一要建立组织推进机制。各级党委要把学习型党组织创建活动摆到战略高度认识，纳入重要议事日程，建立专门的组织协调机构，建立健全工作责任制，制定具体的学习计划和工作推进目标规划，研究解决推进过程中的实际问题。二要建立领导示范导学机制。创建学习型党组织，领导干部是重点，领导班子是关键，要进一步加强和改进党委（党组）中心组学习制度，通过围绕本地区本单位全局性、战略性、前瞻性问题展开调查研究和学习讨论，不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提高学习效果，使党委中心组学习成为引领学习型党组织建设的“示范班”。三要建立竞争奖励机制。在推进学习型党组织建设中，注意总结推广基层先进典型，树立学习样板，定期开展经验交流，评比表彰先进单位，大力推动学习型党组织创建活动在基层热起来、活起来。四要强化考核督查机制。年终考核要求领导班子和党员干部述职述廉述学同步进行，在深入调研的基础上，制定切实可行、能够体现学习型党组织建设要求的考评办法和指标体系，客观反映学习型党组织建设情况，并把考核结果作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据，从而激发各级党组织和党员干部加强学习，推进学习型党组织建设的积极性。