“做远教工作要比别人多花心思、多流汗水，虽少了点休息，却多了一些收获，添了几分乐趣。”每当被问及从事远教管理工作的感受和想法时，他总是给予这样从容淡定的回答。从2004年担任舜王街道远程教育管理员以来，田金亮深深懂得远程教育是“让党员干部经常受教育”的创新载体，是用信息化带动农业产业化的一条重要途径，是用先进文化武装农村党员干部、促进农村生产力发展并造福广大农民群众的一件大事。
充实自我，为干好远程教育打下坚实的基础
俗话说，打铁要靠自身硬。98年毕业于农校的田金亮，在学校时没有学到多少计算机知识，要做好远教工作，面临的首要任务是加强学习，摘掉自己“门外汉”的帽子。担任远程教育管理员后，田金亮通过各种途径，下苦功学习计算机知识，不断提高自己的业务水平。白天下村调试维护，晚上刻苦学习理论知识、钻研实践操作，常常不知不觉熬到深夜。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过不到半年的时间，他对Windows操作系统、Office应用软件、远程教育接收管理软件、卫星信号调试、Internet调试和硬件故障排除达到了专业水平，夯实了远程教育管理的基本功。
转变观念，让远程教育深入人心
2004年刚建站时，那时电脑才开始普及，“远程教育” 对村民来说还是个新鲜词，说远教网络可以帮助群众致富，没几个人相信。为了改变这种状况，首先得让村级站点的管理员学会操作使用远程教育设备。田金亮根据实际制定了周密细致的培训计划，先是集中培训，然后再针对管理员个人的不同情况分类施教。在实际工作中的现实问题是，尽管每个村级管理员都参加培训学习了，但是处理问题的能力普遍不高，一遇到难题，还是得把田金亮请到村里进行现场指导。对村级管理员的请教他总是不厌其烦，做好了学用指导。更令人敬佩的是，不管是冬天雪天路滑，还是雨后道路泥泞，他常常是在一个村还没指导完，另外一个村又打电话找他，他处理完后连水都顾不上喝跨上摩托车就赶去了。为做好学用指导，没有了休息日，但他总是默默无闻的毫无怨言。管理员会操作了，但如何让党员群众认识还是个问题。他根据当地的农业生产经营情况，将电脑上下载的节目中精选部分节目刻录成光盘，免费下发到各基层点，先组织党员收看，通过党员带动群众，这样村民逐渐地接受了远程教育，现在各社区站点远程教育播看室每天来点播收看的村民络绎不绝，形成了良好的学习风气。
做好调研反馈，使远程教育发挥更大的作用
为使远程教育充分发挥作用，田金亮结合街道和各社区站点实际情况，深入各个站点帮助制定详细的教学计划，督促他们积极组织党员干部群众收看节目，使远程教育成为党员干部群众学习理论、掌握政策、培训技能、促进工作的“金桥”。收集党员群众对所看课件评价情况和需求信息情况，及时上报到市远程教育教育中心，为上级组织制作和播放课件提供了依据。2010年末远程教育转网升级，“齐鲁先锋”网正式上线。为了做好“齐鲁先锋”网的宣传，田金亮制作了PPT课件，发到各个站点，在集中收看日的时候进行播放，让党员群众了解“齐鲁先锋”网，以及如何通过“齐鲁先锋”网查找收看自己需要的节目。
如今远程教育为舜王街道的家家户户所认可，为舜王街道10万群众的发家致富提供的坚强的后盾和有力的支撑。但田金亮想的是如何才能让远程教育发挥更大的作用，如何更好地落实“让党员经常受教育，使群众长期得实惠”。田金亮要走的路，还很长……
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