发挥教育基地作用，坚定党员“三个自信”

党的十八大报告中指出：中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点，只有这样，才能把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉。才能更好的发挥党的教育基地作用，使得全党坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。

（一）发挥教育基地作用，坚定道路自信 

党的十八大要求全党坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。这三个自信归结起来实际是一个自信，即是对中国特色社会主义的高度自信。走中国特色社会主义道路，是中国近代以来求独立、求解放、求发展、求富强的必然。中国历史上的重大转变，使得中国共产党人有认识世界、改造世界的伟大创举，是根本改变中华民族命运、深刻影响人类历史进程的伟大变革。使我们坚信：中国特色社会主义道路的必然性，就蕴含在中国近代以来社会历史发展的内在逻辑之中。

坚定道路自信，必须在社会主义初级阶段始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。其中，四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。在中国特色社会主义伟大实践中，既要以四项基本原则保证改革开放的正确方向，又要通过改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵。坚定道路自信，还必须坚信无论是以何种模式，都不能解决中华民族伟大复兴的道路问题，坚信无论前进路上还会遇到怎样的艰难险阻，只要坚定不移地坚持和拓展中国特色社会主义道路，中华民族伟大复兴就一定会实现。教育全党必须坚持党的基本路线，我们必须坚定有这样的道路自信。

（二）发挥教育基地作用，坚定理论自信

中国革命、建设和改革，必须以马克思主义为指导，必须不断推进马克思主义中国化，这是中国近代以来社会历史发展的内在逻辑所决定的。马克思主义是立党立国的根本指导思想，马克思主义只有同本国国情和时代特征紧密结合，在实践中不断丰富和发展，才能更好发挥指导实践的作用。因此，坚定理论自信，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，自觉同形形色色的错误思潮划清界限。无论新自由主义，还是民主社会主义，它们既不符合我国国情，也不能反映中国人民和中华民族的根本利益，更不可能为当代中国指出科学正确的发展道路和发展方向。同样，那种封闭僵化的观念，也不可能为当代中国指出科学正确的发展道路和发展方向。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是扎根于当代中国的科学社会主义。只有坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义理论体系，才能使中华民族伟大复兴的中国梦最终成为现实。教育全党必须坚持马克思主义的指导地位，我们必须坚定有这样的理论自信。

（三）发挥教育基地作用，坚定制度自信

制度自信源自于制度确立、制度创新和制度自觉，需要我们进一步坚持和完善中国特色社会主义制度，与时俱进地发展中国特色社会主义。坚定制度自信，必须始终坚持人民民主专政的国体，始终坚持人民民主是社会主义的生命、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心理念，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

坚定制度自信，必须坚信社会主义制度的优越性，不断巩固增强识别和抵制各种错误主张的能力。只有始终坚持人民代表大会制度这一根本政治制度，人民民主才会彰显生命力。只有始终坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，社会主义协商民主才会保持旺盛活力。只有始终坚持民族区域自治制度，中华民族共同发展、共同繁荣、共同进步才会充满希望。教育全党必须坚持社会主义制度的自我完善和发展，我们必须坚定有这样的制度自信。

 总之，要发挥教育基地作用，坚定党员“三个自信”，党员的自信是建立在真理力量之上的，是坚定不移的。对党员干部特别是党员领导干部来说，坚定三个自信是党性要求，也是党的纪律要求，但更为主要的是真理性的要求。马克思主义认为，真理是对客观事物及其规律的正确反映。实践、认识、再实践、再认识的反复循环和无限发展的过程，就是在实践中发现真理、检验真理和发展真理的过程。中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，三者不是静态平行的关系，而是互动统一并协调发展的关系。教育全党在任何时候、任何情况下，都要有咬定青山不放松的精神，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，在未来的伟大实践中，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进，始终坚持党的基本路线，始终坚持马克思主义的指导地位，始终坚持社会主义制度的自我完善和发展不动摇，为中华民族的伟大复兴而奋斗终身。