在新形势下加强党员教育的几点对策

党的十八大提出，要求全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。近年来，蒲城以“增强党性、提高素质、强化培训”为重点，切实加强和改进党员队伍教育管理，但随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及信息化网络的普及，党员教育管理工作的覆盖面和复杂性也越来越大。如何在新形势下进一步加强党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。笔者认为在新形势下应从以下四个方面来加强党员教育。

一是切实增强各基层党组织抓好党员教育管理的认识。党员教育管理工作,是如何让做好党建工作的重要组成部分。从调查实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。因此,各级党组织必须切实把党员的教育管理工作抓好抓实。

二是建立健全新形势下党员教育管理工作责任制。一要落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。二要建立“以块为主、板块结合”抓党员教育工作的机制。大到党委，小到党的支部，必须切实负起党员教育工作主抓责任，改变依靠上级抓、部门抓、条条抓的状况，并把能否抓好党员教育工作列入党建工作重要考评目标 。

三是不断地探索新时期党员管理的新方法。加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法，党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。对那些担任一定职务的干部党员，要求他们树立全心全意为人民服务的观念，当好人民的勤务员；对离退休回村的退休党员，要求他们树立爱家乡、爱人民的观念，当好支部的助手和参谋；对有一技之长的技能党员，要求他们树立勇于创新、勇于奉献的观念，当好群众致富的带头人；对那些在村内从事一般性生产劳动的在职党员，要求他们树立全局和长远的观念，对本村的老党员，要求他们树立扶上马、送一程的观念，当好支部的坚强后盾。

四是进一步整合资源，充分发挥现代信息教育手段的作用。当前，要充分利用网络资源，通过党建网站、远程教育等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化，增强教育的吸引力和感染力，充分利用互联网及远程教育等平台，开辟培训领域，认真抓好远程教育培训。其突出的优点是广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。通过建立远程教育内容信息库，党员可随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，时间方便掌握。结合当前党组织中心工作和党员教育需求，党建网站可以组织一些高质量课件，利用网络进行播放，也通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。