新疆福海县：发挥远教作用 打造党员群众“贴心人”

近年来，福海县充分发挥党员干部现代远程教育各项优势，努力使党员干部现代远程教育培训成为党员群众提升素质的“加油器”、增加知识的“直通车”、增收致富的“助动器”。

使党员干部现代远程教育培训成为党员群众提升素质的“加油器”

（一）县远程办与各乡（镇）党委、乡镇党委与各村（社区）党支部，层层签订目标责任书，认真落实设备管理、设备维护、信息反馈、学习培训、节目预告等制度，强化了各站点设备保管、维护等工作，有力保证了远程教育工作的正常开展。（二）、县远程办每周、乡（镇）党委每月都要召开一次远程教育工作例会，通过召开例会，各站点汇报远程教育总体工作情况和下一步开展工作思路；汇报乡（镇）村（社区）两级站点设备运行、维护和活动开展等情况，互相交流工作经验，明确下一步远程教育工作目标和方向，有效地提高了远程教育工作的管理水平。（三）、确保远程教育工作正常运行。县远程办对乡（镇）党委、乡（镇）党委对村（社区）党支部远程教育开展情况每季度督查一次，并将督查情况及时汇总，定期向领导汇报，为领导决策提供依据。通过按时通报工作开展情况，使各站点了解到全县远程教育工作开展情况，相互查缺补漏，努力创新，确保了远程教育工作正常运行。（四）从组织领导、站点建设、队伍建设、制度建设、设备管理和信息反馈等方面，明确乡（镇）村（社区）两级远程教育工作的目标要求，实行百分考核。半年初评，年终总评，并将考核结果纳入单位党建年度目标考核中，有效保障了农村党员干部现代远程教育工作深入开展。

使党员干部现代远程教育培训成为党员群众增加知识的“直通车”

（一）是开办远程简报，内容包含适用技术、农村卫生、计划生育、新农村建设、农产品信息、农资产品价格、电脑小常识、远程动态和农民群众创业典型事迹，定时发给各村。（二）要求各站点针对各地实际需求积极组织党员、团员、妇女等群体进行适合的学习培训，同时对于有深刻教育、学习的内容召开座谈会，巩固学习效果。（三）县远程教育管理中心通过采集、下载适用技术、政策法规、保健知识、计划生育、农村卫生等11大类资源下发、拷贝至各站点，再由各站定对拷贝资源进行筛选，适合本村（社区）实际的广泛宣传，保证学习有内容、学习有针对性。同时联合县党校、农技站、农机监理站、农机局、畜牧兽医局、科技局、妇联等相关部门抽调专业技术人员，成立远程教育辅导组，开展咨询、讲座、培训等活动，切实为农民群众释疑解难。

使党员干部现代远程教育培训成为党员群众增收致富的“助动器”

（一）理论培训结束后，及时组织农民群众到蔬菜大棚、养殖小区观摩学习，提高学习的针对性。同时，邀请种植养殖大户等“乡土专家”现身说法，提高群众对特色种植的积极性，起到了很好的辐射引导作用。（二）是在村活动室、人口相对较多处设立公示栏和意见箱，及时了解群众想知道，想了解的各类种、养殖技术，以及对远程简报的意见，由各乡远程专干定期收集整理，县远程办及时搜集群众想要学习的资源，更好的为群众服务。（三）是实行信息预告制，将收集到的信息及时下载、整理，同时在学习前在村广播上、信息发布栏中通知，便于要群众前来学习。（四）是开展分类专题培训。依托“万名农牧民党员能力建设工程”，将培训群体分为技术服务人员、村干部、农牧民党员、种植、养殖大户、农牧民群众、下岗失业人员等层面进行专题培训，提高他们的服务能力、致富能力，增强典型示范辐射面和下岗失业人员的就业信心。（五）是精选教材。针对不同的群体，筛选相关培训内容，使教学内容贴近实际，紧扣地域特点，适合地方经济，提高参学者学习兴趣。（六）是夯实播放环节。在基层大力推行“村级远程教育五步流程工作法”，做到播前有备课、播中有讲解、播后有讨论。